Expediție într-o lume paralelă. Călătorie prin lumi paralele
Alexandru Ivako
Introducere.
În prezent, subiectul călătoriilor prin lumi paralele a devenit popular în mass-media.
Aceasta presupune că există multe straturi tridimensionale paralele într-un spațiu continuu cu patru dimensiuni, iar unul dintre aceste straturi este spațiul nostru. Tranziția de la un strat la altul este baza pe care se desfășoară toate intrigile ulterioare. Să luăm ca exemplu farfuriile zburătoare. Mulți oameni au văzut farfurii zburătoare sau OZN-uri și sunt complet siguri de existența lor, dar și mai mulți cred că farfuriile zburătoare sunt doar un fel de efecte optice, multiplicate de imaginația crescută a observatorilor. În articolul nostru, nu vom infirma sau confirma existența farfuriilor zburătoare, în sensul acestui articol, o farfurie zburătoare simbolizează un dispozitiv care se poate mișca în patru dimensiuni.
Potrivit oamenilor care au văzut farfurioare zburătoare, acestea apar brusc, ca de nicăieri, într-un loc în spațiu și, de asemenea, dispar complet brusc, fără urmă. Una dintre versiunile care explică această dispariție bruscă este că placa vine în stratul nostru tridimensional al spațiului dintr-un alt strat paralel al spațiului, în timp ce, desigur, se presupune că spațiul fizic este de patru dimensiuni. Această versiune arată atrăgătoare prin neobișnuința sa, prin faptul că depășește ideile obișnuite, intersectându-se în baza sa cu science fiction-ul.
Să acceptăm această versiune ca un fapt pentru momentul citirii acestui articol și să vedem ce rezultă din ea.
ZBURĂ AUTOMATĂ CA DISPOZITIV FIZIC.
EXISTENȚA UNEI FARFOURIE ZBURĂ TRIDIMENSIONALE ÎNTR-UN SPAȚIU CONTINU CU PATRU DIMENSIONAL ESTE ÎMPOTRIVA LEGILE FIZICE.
Luați în considerare mișcarea unui obiect material tridimensional (farfurie zburătoare) într-un spațiu cu patru dimensiuni, presupunând că spațiul în care existăm este continuu.
În esență, așa cum este ușor de observat, această versiune conține două ipoteze simultan, neconfirmate de experimente.
1. Prima și principala ipoteză presupune că spațiul nostru fizic este de patru dimensiuni.
2. A doua ipoteză este că unele aparate tridimensionale pot călători în direcția celei de-a patra dimensiuni, notat cu indicele x(4).
Presupunând că prima ipoteză este corectă, să încercăm să înțelegem cum se produce mișcarea în spațiul cu patru dimensiuni. Deoarece toate cele patru direcții sunt egale, mișcarea în direcția celei de-a patra dimensiuni x(4) are loc în același mod ca și în direcția primului x(1), al doilea x(2) sau al treilea x(3), că este, cu ajutorul unui motor, de exemplu, jet, împingând corpul în direcția corectă. Aici apare contradicția. Pentru a efectua o astfel de mișcare, motorul trebuie să emită un jet de gaz de-a lungul x(4) în direcția opusă mișcării navei. Și asta înseamnă că motorul și nava nu mai sunt tridimensionale, ci un obiect cu patru dimensiuni.
Presupunând că un obiect tridimensional se poate mișca într-un spațiu continuu cu patru dimensiuni este comparabil cu ipoteza că umbrele de pe perete, care sunt obiecte bidimensionale, pot începe brusc să zboare în jurul camerei, separate de perete. În acest fel:
Dacă un corp material este tridimensional, atunci mișcarea lui într-un spațiu continuu cu patru dimensiuni este imposibilă.
EXISTENŢA UNUI OBIECT TRIDIMENSIONAL ÎNTR-UN SPAŢIU CONTINU CU PATRU DIMENSIONAL ESTE CONTRADICE CU RELAŢIA DE INCERTITUDINE.
Să luăm un obiect material tridimensional (MO), de exemplu, un electron, și să îi aplicăm relația de incertitudine Heisenberg
unde D x și D p sunt incertitudinile poziției și impulsului particulei de-a lungul celei de-a patra dimensiuni. Deoarece MO are o grosime „a patra” zero, atunci, după cum rezultă din relația de incertitudine,
D x = 0 Þ D р = ¥ .
Aceasta înseamnă că toate valorile impulsului în direcția x sunt la fel de probabile. Cu alte cuvinte, viteza MO de-a lungul celei de-a patra axe poate fi orice, iar MO, în acest caz, un electron, trebuie să părăsească inevitabil și destul de repede stratul nostru tridimensional. Dacă ar fi așa, atunci după ceva timp spațiul nostru tridimensional ar fi complet gol, rămas fără materie. Același lucru se va întâmpla dacă obiectele materiale au o grosime mică în patru dimensiuni. Deoarece acest lucru nu se întâmplă și continuăm să existe în mod constant în spațiul tridimensional, atunci ceva este greșit în această schemă (de exemplu, această schemă nu este corectă dacă aderăm la punctul de vedere că incertitudinile apar numai în procesul de măsurarea parametrilor MO). Nu luăm în considerare MO tridimensionale pentru care D x = 0. Astfel:
Stabilitatea existenței materiei în spațiul tridimensional și relația de incertitudine contrazic ipoteza că
Spațiul este continuu și cu patru dimensiuni
Obiectele materiale (de exemplu, farfuriile zburătoare) sunt tridimensionale.
S-ar părea că a apărut un impas, în care existența unor lumi și obiecte paralele care călătoresc prin ele este complet imposibilă.
Cu toate acestea, situația nu este atât de dramatică pe cât ar putea părea dacă presupunem că spațiile, atât cele tridimensionale, cât și cele ipotetice cu patru dimensiuni, sunt discrete și nu continue, așa cum credea omenirea, de la filozofii antici până la mințile științifice moderne.
De fapt, continuitatea spațiului nu a fost niciodată serios contestată de nimeni. Chiar și în matematică, cea mai abstractă dintre științe, teoria spațiului discret nu a existat până în ultimii ani. Continuitatea spațiului a fost și este punctul de vedere al bunului simț obișnuit, ceea ce, însă, nu este întotdeauna adevărat. De exemplu, bunul simț obișnuit ne spune că o bucată de fier este solidă, dar știm încă din timpul școlii că este alcătuită din atomi ai unei rețele cristaline.
CÂTEVA CUVINTE DESPRE ISTORIA DEZVOLTĂRII PRINCIPIILOR DE VEDERE ASUPRA CONTINUITĂȚII ȘI SPAȚIULUI DISCRET.
Să încercăm să spargem canoanele general acceptate și să considerăm că: spațiul este cu patru dimensiuni și digital (discret), adică este format din atomi ai spațiului, la fel cum un cristal este format din atomi ai unei rețele cristaline.
În general, ideea de discreție atât a spațiului abstract, cât și a celui fizic a atras atenția atât a gânditorilor proeminenți, cât și a oamenilor obișnuiți încă din timpuri imemoriale.
Discretența în forma sa cea mai simplă înseamnă că spațiul este construit din niște elemente finite indivizibile identice. S-ar părea că totul este simplu: prin atașarea elementelor unele de altele, obținem o linie dreaptă, un plan, spațiu tridimensional și așa mai departe, în funcție de dorința sau nevoia noastră. Cu toate acestea, chiar și simplele încercări de a realiza acest proces au întâmpinat astfel de contradicții psihologice cu bunul simț, încât chiar și oamenii de știință remarcabili au făcut greșeli naive în interpretarea discretității spațiului, ceea ce poate fi văzut prin deschiderea la întâmplare a aproape oricare dintre multele mii de lucrări care ating subiectul discretității. Pentru a ilustra, să cităm cuvintele remarcabilului matematician german G. Weil despre ipoteza discretității (G. Weil, On the Philosophy of Mathematics, p. 70, M.-L., 1934.).
„Cum ar trebui să înțelegem, conform acestei idei, relațiile de măsuri de lungime existente în spațiu? Dacă faceți un pătrat din „pietricele”, atunci vor fi atâtea „pietricele” pe diagonală câte sunt în direcția laterală, deci diagonala ar trebui să aibă aceeași lungime ca și latura.
Weil aplică naiv o măsură continuă unui spațiu discret, ceea ce nu se poate face. O distanță discretă trebuie măsurată printr-o măsură discretă, adică după numărul de pietricele. Din acest punct de vedere, diagonala are într-adevăr aceeași lungime ca și latura.
Pentru prima dată, mențiunea unei reprezentări discrete a unui set continuu conform (Jammer M., Concerts of Space, Harvard University Press, p. 60, 1954) se regăsește la filozofii arabi medievali Mutakallims, din punct de vedere. din care, pentru a forma un pătrat (sau marginea unui pătrat, adică un cerc) sunt necesare patru puncte. Albert Einstein s-a gândit mult la ideea de spațiu discret. Într-unul dintre articolele sale, el scria: „Ader la conceptul de continuum, nu pentru că plec de la o oarecare prejudecată, ci pentru că nu mă pot gândi la nimic care ar putea înlocui organic aceste idei. Cum ar trebui păstrate cele mai esențiale trăsături ale patrudimensionalității dacă această idee este abandonată? (Einstein. A, Culegere de lucrări științifice, volumul 2, p. 312, „Nauka”, Moscova, 1965.).
GRAFICA MULTIDIMENSIONALĂ DE COMPUTER CA BAZĂ MATEMATICĂ A UNUI SPAȚIU FIZIC DISCRET
Soluția la problema creării unui spațiu discret, așa cum se întâmplă adesea, a venit dintr-o direcție neașteptată (un exemplu clar al modului în care nevoile practicii afectează știința). Relativ recent, au fost dezvoltate bazele graficii pe computer multidimensionale matematice, numite si topologie digitala. Conform uneia dintre definiții și, aparent, prima, topologia digitală (torologia digitală) este știința proprietăților topologice ale imaginilor digitale ale diferitelor obiecte care apar în timpul funcționării unui computer (proprietăți torologice ale matricelor de imagini digitale). Digitale, adică construite din aceleași elemente indivizibile, apar imagini ale diferitelor obiecte datorită caracteristicilor unui computer, unde astfel de elemente sunt, în primul rând, celule de memorie. În plus, în orice computer, imaginea unui obiect constă întotdeauna dintr-un număr finit de elemente, limitat de capacitatea de memorie a mașinii.
În grafica computerizată multidimensională, există mai multe abordări alternative. O abordare se numește teoria spațiului molecular-TMT. În cadrul TMT se construiesc spații discrete multidimensionale euclidiene și curbe, se studiază deformațiile acestora, păstrând și modificând invarianții spațiali [A. Evako, Dimensiunea spatiilor discrete, International Journal of Theoretical Physics, v. 33, pp. 1553-1568, 1994; A. V. Ivako, Computer cu patru dimensiuni. Realitatea sau realitate virtuală?, Science and Technology in Russia, 4(27), 1998, pp. 2-6].
Acest text este o descriere a experienței reflexive spontane personale, manifestată sub forma unei autoobservări controlate a scindării reflexive a conștiinței și a formei viselor. Reflecția spontană este comună, dar o astfel de experiență, adică capacitatea de a a controla, este rar. Mijloacele de descriere a acestei experiențe, adică terminologia ezoterică și parțial mistică, se explică prin faptul că autorul pur și simplu nu avea și nu putea avea alta; după cum subliniază pe bună dreptate, acest lucru nu este predat la școală. Prin urmare, el trebuie să folosească primele metafore și expresii potrivite din basme și fantezie, care, totuși, nu distorsionează câtuși de puțin sensul textului.
Potrivit lui K. Jung, visele reflectă cel mai sincer starea conștiinței umane; înlocuind tematica cu gemeni, ei păstrează totuși relații între ei care sunt relevante și problematice pentru o persoană din lumea reală. Dar, în această lume, conflictele interne ale unei persoane sunt suprimate de mecanismele sale psihice de apărare, stoarse în subconștient și, ca urmare, o persoană le ignoră de fapt, iar problemele generate de acestea nu sunt rezolvate. Într-un vis, o persoană are ocazia să vadă ceea ce nu și-ar dori să vadă, într-o formă mai mult sau mai puțin modificată. Singura sarcină este să vă înțelegeți corect visul, o abilitate care a fost în vremuri o parte necesară a culturii spirituale și acum pierdută.
A. I. Subbotin
Vechiul meu vis(1971): Sunt în vechiul meu apartament, într-o cameră mare, pregătesc experimentul obișnuit, ceva ca o întâlnire cu lumea oglindă, dar a sosit timpul transmisiei, și eu, doar ca să verific în brut, îmi iau radioul cu tranzistor, mă duc la masa de toaletă cu oglindă (stând lângă perete, fereastra este în dreapta), mă uit cu atenție în ochi și în același timp pornesc receptorul pe care îl țin în mână trei secunde; o voce de la receptor spune un fragment din fraza: „... corespondență unu-la-unu..."; în acest timp, observ că reflecția mea începe să privească în altă parte și să se întoarcă spre dreapta ei; Stau pe loc și mă uit direct la el. Aici opresc receptorul, vocea se oprește, mă întorc și plec, intenționând să conduc experimentul imediat după aceea.
A. I. Subbotin
Citirea multor cărți și povești despre oameni care și-au asumat existența altor lumi coexistând simultan alături de lumea noastră, a creat în mine presupunerea că alte lumi există cu adevărat undeva. Dar, în același timp, nimeni nu mi-a oferit vreodată să pătrund într-una din celelalte lumi care există în afară de a noastră. Prin urmare, cercetarea și călătoria mea în alte lumi s-au încheiat în raționament și fantezie, ca orice alt copil sau adult. De exemplu, am raționat, ca mulți alți oameni: - dacă există lumea noastră, atunci cu siguranță va fi la fel, care este înzestrată cu ființe vii? Pur și simplu nu sunt disponibile. Și dacă dintr-o dată, în acest moment, exist în altă parte? Poate într-o altă parte a planetei? Ce se întâmplă dacă cineva se uită la un film despre mine, cum trăiesc și cum mă comport acum? Pentru copii, astfel de întrebări și raționament sunt tipice. Sunt sigur că mulți copii își pun astfel de întrebări. Apropo, poate că tu ai avut un astfel de raționament? Și cunoști experiențele și sentimentele pe care le-am trăit în același timp?
Cert este că nu aveam claritate despre ce sunt aceste lumi și unde sunt. Îmi doream foarte mult să știu adevărul despre cum să ajung în alte lumi. Am vrut să mi se spună cum să ajung acolo. Și aș pătrunde imediat, cu mare efort, în ele, aș studia, principalul este să fie adevărat. Dar cu timpul, dorința mea de a cunoaște alte lumi a început să dispară și au existat motive pentru asta.
Lumi noi pe care le puteam pătrunde, le explora și le studiez, luminate de fericire, s-au dovedit a fi o pierdere de timp pentru mine, pentru că nu le-am învățat. Adică o persoană nu a descoperit încă aceste lumi, așa că nu avea ce să învețe. Dar omul, totuși, a reușit să se descurce fără practică și a creat multe teorii despre univers. Iar reflecțiile asupra teoriei lumilor nu m-au apropiat deloc de ele. Prin urmare, nu puteam lua în serios posibilitatea de a pătrunde și de a exista în alte lumi.
Am aflat prima dată despre alte planete (în afară de a noastră) de la școală. Nu puteau fi numite lumi, pentru că în ele nu existau ființe vii. Studiul din cadrul școlii galaxiei noastre și a sistemului solar, în care ne-am aflat, s-a încheiat cu imagini în care stelele și planetele rotunde erau reprezentate de mici dimensiuni. Odată chiar m-am imaginat ca astronaut și visând am simțit cât de minunat este să descopăr ceva nou, să fiu recunoscut ca persoană. Un om care a făcut multe pentru alții, făcând eroic descoperiri. Dar chiar atunci și acolo, „coborând din cer pe Pământ”, mi-am dat seama că era imposibil să devin unul dintre acești eroi. Nu am crezut în mine. Pentru mine, întreaga teorie despre stele și cosmos, precum și despre univers, a rămas ceva nepractic și imposibil de implementat. Și educația școlară, totuși, m-a cufundat în toate complexitățile „ireale” ale sistemului nostru solar și nu era clar încotro merge și în ce se află. Nu am înțeles de ce trebuie să „înghesui” toate astea? Numele planetelor, succesiunea lor. Nu m-a interesat. Nu mi-a provocat nicio dorință să studiez totul în detaliu. Aici s-a oprit studiul meu asupra universului. A fost cea mai plictisitoare perioadă din viața mea și cea mai nepractică. Timpul a trecut fără oprire. Nu am înțeles, deci care este esența celei mai mari realizări a omenirii, când a reușit să zboare pe orbită dincolo de legile gravitației? Li se pare că, arătând fotografii de la înălțimea spațiului, pot învăța ceva, pentru că până astăzi rămân, deocamdată, doar fotografii. Tot timpul de școală m-am simțit ca „nu sunt cercetător”. Am început să mă simt ca o persoană inutilă. Timpul de școală a fost un fel de trecere rapidă, stupidă a timpului, în care paragraf după paragraf alternau credințele și cunoștințele, care nu îmi trezeau simpatie, din care nu simțeam o schimbare în mine. Dimpotrivă, am simțit că am probleme. Ca urmare a influenței educației școlare asupra mea, am început să-mi uit nu numai visele, ci am acționat contrar celor mai strălucite sentimente ale mele. Educația școlară a fost întotdeauna un mecanism extern pentru mine. Un mecanism care era unilateral, rigid, care mă rănea. Era imposibil să-l influențez sau de la a cărui influență mă puteam sustrage. Un fel de mecanism de apărare a funcționat în mine inconștient, eram mereu gata să mă împotrivesc convingerilor profesorilor și am crezut constant că aceștia nu fac decât daune. Am simțit acest rău mai ales când m-au forțat să învăț ceva din care a început să mă doară capul, iar starea de spirit a devenit foarte plictisitoare. Nu mi-a plăcut când m-au speriat cu „deuces”, au predat diferite moravuri, au numit nume și au numit unii mediocri. Acest lucru a trezit în mine neîncredere în astfel de oameni, deci, neîncredere în ceea ce predau ei. Nu am crezut până la sfârșit, tot ceea ce au încercat să mă convingă. Pentru mine, studiul la școală a fost ca un fel de muncă, a cărei esență este să o fac și nu contează cum. Într-o slujbă în care scopul este pur și simplu să faci, nu există fericire, înțelegere sau prietenie. M-am bazat mereu pe faptul că într-o zi voi putea obține cunoștințele care compensează tot ce mi se întâmplă la școală. Bineînțeles, acest lucru a fost exprimat prin credință, am crezut în mine că într-o zi voi înțelege totul, am crezut că voi putea să-mi dau seama tot ce mi s-a întâmplat la școală, aveam nevoie doar să cresc. Și nu mai credeam în vise, în unele dintre ele aveam să devin astronaut. Practic, scopul meu a fost așa - aveam nevoie să cresc. Poate că alți studenți vor găsi un astfel de scop în ei înșiși. Sper că înțelegi despre ce vorbesc?
Nu știam la ce speram să nu fac nimic și să nu fac pași independenți. Și nu îmi puteam imagina cum s-ar întâmpla descoperirea mea adevărată cunoaștere, care mi-ar oferi toate răspunsurile la propriile mele întrebări? Există măcar astfel de cunoștințe?
Interesul meu pentru alte civilizații sau lumi a fost șters de mecanismul extern al „educației”, care nu vedea în mine potențiale forțe, oportunități. Acest mecanism mi-a dat teorii fără practică. Și, în general, nu a existat nici măcar un indiciu de practică. Sursele mele de informații despre univers s-au încheiat cu școala și colegii. Pentru cunoașterea independentă a universului, nu aveam suficientă viclenie și conștientizare. Eram complet concentrat pe dușmanul meu - școala, de care puteam să fiu jignit, să gândesc rău și să-mi învinovățesc soarta nefericita. În schimb, aș putea folosi aceeași cantitate din forța mea în direcția opusă. Dar nu știam unde să merg? M-am considerat o persoană fără apărare prinsă într-o serie de focuri încrucișate. M-am simțit prost la școală. Le tachina pe fete, le bătea, se certa cu semenii, totuși, ca orice alt școlar. Dar nimeni nu mi-a putut schimba direcția, pentru că această direcție a fost formată de școală. Și în afară de școală, care ar încerca să mă învețe elementele de bază ale lumii și interacțiunea cu ea, nu era nimeni. Și acum îmi dau seama că școala este un mecanism primitiv, al cărui scop ascuns este acela de a crea un dezechilibru în armonia elevilor. Școala se absolvă de responsabilitatea pentru viețile distruse ale oamenilor care au părăsit școala. Cine este de vină pentru faptul că oamenii se comportă adesea crud, sunt multe persoane care folosesc produse care le distrug din interior (alcool, tutun, droguri etc.)? Școala nu poate oferi un răspuns la această întrebare simplă și nu. Cu toate acestea, are un impact asupra fiecăruia dintre acești viitori oameni, care din anumite motive aleg mai degrabă distrugerea decât creația. Dar presupunerea mea este foarte simplă. Constă în faptul că avem forțe interioare ascunse pe care le simțim fiecare dintre noi. Spune-mi dacă nu este? Deci esența învățării ar trebui să fie construită pe baza descoperirii acestor oportunități ascunse. Și să nu ne distragă atenția cu diverse lecții (subiecte) care nu contribuie la descoperirea unor oportunități ascunse în noi. A doua întrebare este: de ce abilitățile noastre sunt ascunse în noi și cum arată ele? Ce rol are școala în dezvăluirea forțelor ascunse interioare ale unei persoane? Următoarele întrebări servesc ca o aproximare a răspunsurilor la aceste întrebări: De ce avem un dialog intern sub forma unor gânduri pe care nu le putem controla (oprim)? Și a doua întrebare principală: ce se întâmplă dacă încerci să oprești complet gândurile interne? Există o mulțime de astfel de întrebări conducătoare, de exemplu, de ce nu ne putem controla visele? În acest sens este școala primitivă, nu pune întrebări interne atât de simple, ci învață gânduri și credințe care sunt create de activitatea minții. De ce mintea „noastre” ignoră întrebările interne și oferă răspunsuri care nu sunt relevante? Este posibil să presupunem că mintea noastră, pe care o considerăm a noastră, nu ne aparține? Aș dori să vă aduc la următoarele: ceea ce primim și avem acum în lume se datorează participării doar minții și sentimentelor „noastre”. Uită-te la distrugerea pe care o face omul? Cum să nu existe armonios?
Oamenii de știință au prezentat idei, teorii folosind mintea, dar oamenii de știință nu au încercat să studieze mintea mai întâi la nivelul gândurilor sentimentelor pentru a face anumite descoperiri prin ea cu încredere. Dacă vedem în fața noastră o lume pe moarte, datorită activității minții umane, atunci putem presupune: este mintea pe care oamenii o folosesc mintea potrivită, perfectă pentru a se baza pe ea de-a lungul vieții? Și cel mai important, această minte aparține cu adevărat unei persoane? Dar putem de asemenea să presupunem că mintea noastră poate să nu ne aparțină deloc. Gândește-te singur, te rog: de ce o persoană face ceva care îl distruge pe el și mediul său, în timp ce el este conștient de acest lucru? De ce face o persoană ceva care o distruge? Se bucură de asta? Poate că școala este într-adevăr un mecanism - un sistem care este creat de o persoană prin minte. De ce nu își pot pune oamenii cu adevărat la îndoială propriile minți? Dacă prin ea are loc distrugerea. Și dacă mintea este un fel de mecanism extern care nu aparține unei persoane, atunci o școală este un sistem construit printr-o persoană de către minte, care urmărește cu siguranță scopuri egoiste. Iar persoana, la rândul său, nu poate menține controlul asupra minții „sa” și se află într-o stare de neputință. La urma urmei, mintea este singurul lucru pe care îl avea înainte. Și rețineți că orice face o persoană prin această minte aduce nenorocire.
Poate că absența în mine a unei astfel de presupuneri despre mintea „mea” a dat naștere la conflicte interne, dispute și dezacorduri în mine. Nu am putut înțelege de ce fac lucruri rele? De ce nu am încredere în adulți, în timp ce adulții cer să fie de încredere? De ce ne este interzis să fumăm în copilărie, dar ei înșiși fumează, înjură, și ei înșiși înjură așa!? Cine poate avea încredere în sine sau în alții? Poate ați avut și conflicte interne similare?
De ce nu știam ce să fac? Ce să crezi? Nu știam deloc în ce direcție să mă deplasez și dacă este deloc necesar? Poate așa ar trebui să fie? M-am gândit, este posibil ca toți oamenii să mă înșele? Dacă ar fi fost altceva, probabil că oamenii ar fi făcut asta cu mult timp în urmă, am continuat să mă gândesc. Pentru a răspunde corect la aceste întrebări, nu aveam o anumită bază, fără de care mă consideram un școlar obișnuit, care avea dificultăți în înțelegerea materiilor neiubite. Nu am avut un singur subiect preferat. Ce m-a făcut să mă gândesc și cine vreau să devin? Am recunoscut sincer că nu știu cine vreau să fiu. Nu am fost mulțumit de niciuna dintre perspectivele oferite de școală. Nu m-am mai gândit la alte lumi și le-am pus pe seama unor lucruri inutile care nu m-ar ajuta să decid în viață.
Cred că există mulți astfel de studenți astăzi. Acţionează contradictoriu, unilateral şi se bazează pe adulţi. Ei nu înțeleg că trebuie să caute singuri răspunsuri și să nu le aștepte. Că își pot schimba viața și o pot gestiona după bunul plac, indiferent de influența mecanismelor externe asupra lor.
Încă o dată voi defini ce înțeleg prin mecanism extern de influență. Mecanismul extern de influențare a conștiinței unei persoane este un sistem sub forma unor ființe de alt ordin care au preluat puterea asupra unei persoane și sunt construite în toți oamenii de la naștere și se manifestă sub forma unei minți care afectează în principal starea de conștiință a unei persoane și a gândurilor sale. Un mecanism care nu este esența părții noastre integrale interioare. Acolo unde opinia și scopul mecanismului extern domină conștiința umană. Cu un asemenea mecanism a creat o școală pe care o face externă. Și ceea ce îl face extern este că este generat nu de om, ci prin el. Scopul actualei școli, așa cum era atunci când a fost înființată, este de a distruge copilul, de a introduce dizarmonie și de a muta atenția copilului de la căutarea de răspunsuri interne la credințe false despre lume. În același timp, au loc curgerea timpului, maturizarea elevilor și „ieșirea” lor în lume. În același timp, ei nu știu cine sunt, de unde vin și unde să meargă. Dacă crezi că acestea sunt întrebări pentru care nu există răspunsuri corecte, atunci ești în continuare afectat de o minte care nu-ți aparține. Vă asigur că există astfel de răspunsuri și nu aparțin și nu se bazează pe religie. Pe lângă raționamentul fals, trăim și sentimente false care ne fac să acționăm contradictoriu și dăunător. Dar este posibil să-ți pui la îndoială propriile sentimente? Dacă pe baza lor facem lucruri pe care le regretăm. Ne poate face să ne îndoim de unele dintre sentimentele noastre. Prin urmare, sentimentele false și o minte falsă sunt un singur mecanism sub forma unei singure ființe.
Școlii nu-i pasă de părerea copilului, asta îl face deja străin, extern. Scopul este stabilit de școală, la fel ca și rutina. La fel și conținutul.
Un astfel de mecanism, creat prin oameni în detrimentul său, este statul, care a fost și va fi mereu, doar generațiile care vin la el se schimbă. De acest mecanism aparțin și armata și instituțiile. Poate că prin aceste mecanisme, create prin oameni și sprijinindu-l cu o ființă construită în toți oamenii sub forma minții, suntem cu toții controlați. Și toată lumea se consideră prin minte, o persoană inutilă. Gandeste-te la asta. Mulți oameni au fost întotdeauna nemulțumiți de autorități. Și acum mulți sunt nemulțumiți de guvernul lui Putin și Medvedev. Dar dacă presupunem teoria sistemelor. Se pare că Putin și Medvedev sunt doar niște figuri care au ajuns la puterea stabilită. Și a doua întrebare este cum doar doi oameni pot deține puterea peste milioane de oameni??? Răspunsul este simplu în fiecare persoană, există un mecanism încorporat - mintea - o ființă care ne face să trăim sentimente false precum patriotismul, dragostea pentru patrie, îngrijorarea pentru stabilitatea puterii, precum și sentimente de pieire și slăbiciune, sau, de exemplu, nemulțumirea față de autorități. Și mai merită să ținem cont că Putin și Medvedev sunt oameni obișnuiți care au și un sistem introdus - o minte care îi inspiră că sunt „la cârmă” și trebuie să lupte pentru stabilitatea lor. Iar o persoană, care inițiază o altă agresiune împotriva figurinelor, nu rezolvă esența problemei. La urma urmei, câte revoluții au existat și la ce le servesc? O persoană este întotdeauna nemulțumită de viața sa, crezând că unul dintre oameni este de vină pentru asta. Gândiți-vă de ce ne este atât de frică și vorbim adesea despre gestionarea oamenilor? Este trezirea în noi cunoștințe subconștiente despre gestionarea reală a noastră. Dacă trebuie făcută o revoluție, atunci trebuie făcută din interior, fără arme și crimă.
Nu există calitate în astfel de mecanisme, precum și conștientizare. Trezirea interesului pentru dezvoltarea și sprijinirea unei persoane nu este prevăzută de acest mecanism. Sau nu există nicio responsabilitate elementară pentru impact. Omul modern este o ființă care cade sub o serie de mecanisme exterioare, fără să-și dea seama ce fel de manipulare are loc cu el. După aceea, o persoană nu devine puternică să facă o schimbare și să-și pună la îndoială propriile acțiuni, gânduri, credințe ca acțiunile altor oameni. Acesta este un om care este indiferent la propriul destin. Sau o persoană care, din greșeală, folosind o minte și sentimente false (dușmani adevărați), face judecăți, inducând în eroare alți oameni în afară de el, creând o religie și diversele ei direcții.
Cu toate acestea, tema noastră este încă lumile. Să continuăm despre ele.
Filmele și desenele animate sovietice au servit ca una dintre sursele terțe de cunoștințe și idei despre alte lumi. Aceste „Ficțiuni”, am vrut doar să iau un cuvânt, pentru că era ceva interesant în ele.
Pe o idee atât de fragmentară și indistinctă a universului, studiile mele școlare s-au încheiat. Știu numele primului astronaut și „știu” care animal a zburat primul în spațiu. Dar nu este practic.
Deși cu doi ani înainte de absolvire, am început din neatenție să studiez cărți ezoterice, unde am început să citesc experiențele oamenilor care erau implicați în diverse practici precum meditația. Și apoi am învățat mai întâi despre karma, mudre, energie, vampirism energetic, egregor. Întrebarea a apărut de mai multe ori în studiul meu despre o nouă direcție care a depășit mecanismul extern. De ce nu predau asta la scoala? La urma urmei, acest lucru este mult mai interesant decât scrisul plictisitor, lucru? Cu ajutorul noilor cunoștințe, în mintea mea au început să apară schimbări în reprezentarea lumii. Am vrut să cred despre arhangheli, despre care am citit, din cărțile „mesagerilor”; În același timp, am fost atras să cred în Dumnezeu. M-am străduit să cred în karma și în cărțile lui S. N. Lazarev, am crezut în seria de cărți de Megre „Anastasia”, și fără să analizez, am absorbit toate informațiile noi care îmi plăceau, având încredere în fiecare cuvânt și părere. La o vârstă fragedă, am citit multe cărți de acest gen, erau în mine o speranță că, la urma urmei, există ceva „altul” decât ceea ce mecanismul școlii a oferit un singur lucru - mintea. Am găsit răspunsuri în aceste cărți pe care am vrut să le consider acum singurele adevărate. Au fost și exerciții practice. Am încercat de multe ori să intru în meditații ușoare și am încercat să-mi opresc propriile gânduri. Cu toate acestea, deschizându-mă către noi cunoștințe, nu am presupus că voi cădea sub influența aceluiași mecanism de influență, doar cu o părtinire diferită, dar în care mintea era o componentă integrală. Acum, bineînțeles, îmi dau seama de ce există direcții diferite - vrăjitorie, magie albă și neagră, „tantrism”, sataniști, budiști, ortodoxii, iehova, protestanți etc. Acestea sunt doar sisteme cu conținut diferit, dar al căror creator este numai unul – un mecanism extern implantat care se implantează în noi și se manifestă ca minte – sentimente care sunt false. Și ceea ce le face false este că nu ne aparțin cu adevărat, ci sunt generate de un mecanism încorporat în noi.
Dar o altă tendință religioasă este interesantă - care răspunde la întrebare - Care este, atunci, starea unei persoane atunci când este fără influența și impactul asupra ei a unui mecanism străin extern? Probabil, aceasta se va dovedi a fi singura și adevărata credință, o religie care poate ajuta cu adevărat o persoană.
După ce m-am găsit cu noi cunoștințe ezoterice, care încă nu rezolvau esența problemei mele (nici măcar nu știam deloc ce problemă ar trebui să rezolv), în acel moment mi se potrivea mai mult decât școala. Am trasat o analogie a noilor mele cunoștințe despre viața mea cu cunoștințele oferite de școală. Și aici am decis, fără îndoială și cu certitudine, să resping definitiv încrederea în sistemul școlar. Le-aș putea înlocui cu altele, mizând pe ei cu aceeași forță ca și pe cele școlare. De ce performanța mea la școală a scăzut, am mai mulți patru. Dar aveam o perspectivă mai extinsă, cu ajutorul căreia puteam privi altfel propria mea școală lumea, în care mi-am dat seama că școala este un fenomen stagnant, devenind astfel izolat de el, dar în același timp experimentând ceea ce este descoperit. fenomen. Și până acum încă nu știam ce să fac în continuare? În ce direcție să merg? Citeste mai multe carti? Nu am putut să răspund cine sunt, unde sunt și ce trebuie să fac, indiferent de cărțile pe care le citesc. Nu puteam folosi decât una dintre cărțile pe care le-am citit și să-mi interpretez viziunea despre lume din poziția ei. Am crezut că pot arăta așa din fiecare carte fără să mă rănesc. Dar nu am putut alege doar unul. Nu am vrut să fiu „karmist” sau să caut „Anastasia”, să fiu un fan al „Egregorilor”, în timp ce, apropo, trăind sentimente de diverse temeri, asta confirmă că direcțiile sunt diferite la oameni, cultivat de „ființă” (sentimente-minte), și sentimentele aceleași. Ce vreau să spun: de exemplu, o persoană religioasă care este convinsă de credința în Dumnezeu, respinge intelectual să se atribuie oricărei alte religii decât cea ortodoxă. Și uneori simte o teamă teribilă de a se retrage din credința sa (pentru a merge mai departe în dezvoltarea sa), fiind conștient de judecata înfuriată a lui Dumnezeu. Și este nevoit să se oprească și să se întoarcă la credința în Dumnezeu sub influența acestei frici imaginare - judecata lui Dumnezeu (nu încearcă să separe ce sentimente are și care nu sunt, doar dacă prin fapte rele, ci, vai, prin bune fapte, nu a încercat). Dar dacă ar merge mai departe decât credința sa și ar începe să studieze karma și să creadă în ea, așa cum cred „karmiștii”, ar experimenta, fără îndoială, aceeași frică, doar că „karmistul” îi este frică să se lase, altfel ar putea are loc un proces ireversibil și i se atribuie o „elaborare” în viața următoare, ceea ce îl face, ca o persoană care crede în Dumnezeu, să nu ia măsuri pentru a ieși din cercul vicios, ceea ce duce la temeri convingătoare pe care le simte. din interior și le ia pentru propriile sentimente. Ceea ce îi face pe acești doi credincioși să nu fie diferiți, ci identici și colegi. Mintea – îi convinge să accepte doar o anumită „culoare” (sub formă de religie), iar sentimentele rămân neschimbate, care sunt generate de un dispozitiv extern încorporat în conștiința noastră. Astfel, menținerea unei persoane în dependență ideologică, astfel încât să nu îndrăznească să descopere „părintele-generator” de idei pe care le consideră ale sale. Acest lucru este foarte ușor de înțeles cu un exemplu simplu. Aruncă o privire asupra planetei noastre. Este unită și o percepem ca entități statale separate. Cine a împărțit planeta? Minte. Cine îi poate inspira acum pe oameni cu ideea că sunt diferiți și că provoacă un război? Doar un mecanism extern este cu adevărat capabil de acest lucru, sub influența căruia ne-am găsit tu și cu mine și ceea ce așteaptă noile generații de copii nou-născuți.
Acum m-am trezit printre noile curente generate de minte. Fără să-mi pun la îndoială mintea, încă nu eram mulțumit de toate aceste „subclase ale activității minții” organizate sub forma unei direcții ezoterice. Nu eram mulțumit de ceva divin sub forma unui zeu sau a lui Buddha. Am continuat să caut, citind în exces cărți noi de genul mistic. Și într-o zi, când mi-am petrecut ultimul an de școală într-o stare deznădăjduită, în timp ce abandonam studiul ezoterismului, mi-am dat seama că nu mi-am găsit calea, de la care să plec de la bun început și în care să ajung la cele mai mari înălțimi. Și într-o zi speranțele mele au început să dispară.
Nu, nu voi putea întâlni o astfel de învățătură, - am renunțat. Dar nu mi-am dat seama că de fapt căutam cunoștințe. Căutam ceva care să-mi schimbe viața pentru totdeauna. Dar nu am înțeles că doar cunoștințele reale nu mă pot schimba pe nimeni altcineva. Și dacă acesta este singurul lucru care poate schimba o persoană, atunci este obligatoriu, undeva acolo.
Trezindu-mă înzestrat cu frica ezoterică, mânia lui Dumnezeu, am intrat într-un nou sistem ideologic, care a continuat să-mi influențeze negativ conștiința prin minte și sentimentele ei. Lumea nu s-a schimbat, eu nu m-am schimbat, doar convingerile mele, pe care „sentimentele-mintale” le-au folosit în propriile lor scopuri, s-au schimbat, pentru că nu am întâlnit astfel de cunoștințe care să-mi pună la îndoială propria minte, din care realitatea schimbarea mea ar începe cu adevărat.
Școala lăsată în urmă cu experiența și cunoștințele ei nu m-a putut ajuta; viata a inceput. Am purtat sistemul „mind-feeling” în mine, a continuat să trăiască independent, aruncându-mi probleme, chiar până în punctul de a mă apropia de moarte. Și tocmai într-un asemenea curent, într-o zi am găsit cunoștințele care îndeplineau cerințele mele stricte. Deci, am obținut cunoștințe reale abia la vârsta de 19 ani. Cunoștințele pe care le-am căutat toată viața. Cunoștințe care îmi pot provoca propria minte și sentimente, în care obișnuiam să am încredere toată viața și să le consider o parte integrantă a mea. Cunoaștere care are un început, un sfârșit și o continuare.
O astfel de teorie dă răspunsuri la toate întrebările care chinuiesc o persoană de la naștere, pentru că este adevărat. Nu există lacune logice în explicație. Totul converge.
Spre magie
Fără îndoială, acest „sistem universal al cunoașterii magiei” intern poate fi pus în locul sistemului care a fost cultivat în detrimentul nostru de „ființa-simț”. Și va servi ca un adevărat suport pentru existența conștientă în această lume.
Până acum, cunoștințele despre magie există sub formă de desene animate, fantezie, basme, adică la un nivel primitiv. Dezvoltarea cunoștințelor magice nu a fost deloc realizată de societate. Dacă la tine brusc, există o întrebare, despre ce magie există un discurs. Magia sunt gândurile noastre non-corporale, de ce nu magia? Moartea ființelor organice (inclusiv a noastră), nu este magie? Și existența noastră într-un vis, după care, trezindu-ne, nu ne amintim nimic despre ei în detaliu? Și sunt multe altele, calitățile noastre magice care sunt blocate de minte. De exemplu, mintea a blocat capacitatea magică de a viselor lucide prin faptul că mintea a condus ideea și explicarea somnului ca o simplă activitate a creierului la un alt nivel, cum ar fi doar somnul, odihna. Sau blocat prin direcționarea atenției persoanei către studiul creierului, cu ajutorul dispozitivelor externe, și nu prin oprirea propriilor gânduri. Luați în considerare și natura perversă a studiului corpului uman - experimente pe cadavre.
Sunt conștient de rolul meu de cineva care îndrăznește să construiască cunoștințele acumulate despre magie într-un sistem care poate influența mintea oamenilor. O astfel de cunoaștere îndeplinește toate cerințele umane și, atunci când este formată într-un sistem, poate fi mecanismul ideal care va dezvălui și prezenta cunoștințele despre viața noastră și univers.
Deci, cunoștințele despre magie din lume sunt neglijate. Nimeni nu a fost vreodată implicat îndeaproape în magie și nu a încercat să o studieze. Și înțeleg că pentru prima dată mă găsesc un astfel de cercetător, pentru că intenționez să fac opusul minții. Cunoștințele de magie sunt concepute pentru orice categorie de vârstă. În același timp, sunt conștient de lipsa oamenilor de știință care ar putea contribui la dezvoltarea educației magiei. Educația magică este fundamental diferită de educația școlară prin faptul că va însoți o persoană pe tot parcursul vieții și după moarte, dacă există (deoarece există o teorie în cunoștințele magice cum să oprești moartea). În același timp, educația magică nu tinde spre totalitarism. Și nu respinge sistemul extern de educație. Pentru că este imposibil să crezi pe toți deodată și să te îndoiești de mintea ta. Cineva s-a obișnuit atât de mult cu el, încât este gata să-și schimbe viața, dacă totul ar fi fost așa cum este. Și, firește, astfel de oameni vor muri, indiferent, chiar și ca urmare a ce, bătrânețe sau accident. Dar vor fi cei care se vor îndoi de mintea și sentimentele lor, iar prin selecția naturală va avea loc o anumită purificare a generațiilor omenirii. Concluzia este că principalul lucru este să ai cunoștințe și atât. A apărut în urma căreia are loc adevărata schimbare. Între timp, este necesar să găsim un echilibru între minte și magie. Pentru că, într-un fel sau altul, un elev al unei școli obișnuite caută cunoștințe despre magie și se străduiește să vină la ele. În prezent, sistemul de educație magică are un obiectiv important - să devină accesibil și să fie prezentat în mod competent sub forma unui manual simplu și simplu.
Problema recunoașterii generale a unor astfel de cunoștințe este relevantă. Pentru că nu într-o țară a lumii, în niciun oraș, până când nu există o școală de magie, unde s-ar preda discipline și s-a creat educația pentru magie. Există centre pentru dezvoltarea abilităților paranormale ale copiilor supradotați. Dar nu se menționează că fiecare copil este înzestrat cu abilități magice ascunse.
Magia, ca fapt, fenomen, nu este recunoscută în lumea științifică. Nu este recunoscut în societatea tuturor țărilor. Prin urmare, în acest moment găsesc o modalitate de a crea un manual de magie, pe care să-l învețe toți oamenii de diferite vârste. Când autoeducația lor în magie din aceste manuale, sau educația acasă, devine un fenomen de masă, va forța alte generații să facă următorii pași în această direcție. Între timp, scopul lucrării, în special al meu, este acela de a construi și prezenta metodic cunoștințele despre formarea magiei, ca sistem intern de susținere, într-o versiune modernă. În același timp, descoperirea unor noi cunoștințe despre magie, care nu se bazează pe activitatea unui dispozitiv extraterestru încorporat în conștiința mea.
Multă vreme nu mi-am dat seama de vocația mea în lume, știință, școală, ca profesor de magie. Mi-a luat mult timp să recunosc asta. Dezacordul meu s-a exprimat prin faptul că nu am vrut să îmi asum responsabilitatea, nu am crezut în implementarea unei descoperiri atât de grandioase. Și cel mai important, nu știam de unde să încep. Nu credeam că pot deveni o astfel de sursă. Și asta reînvie în mine caracterul unui nou om de știință - un descoperitor. Pe care, de altfel, nimeni nu mi l-a pregătit.
Totul a început cu faptul că am început să studiez în direcția pedagogică. Nu mi-a plăcut în mod deosebit faptul că viața mea este acum legată de predare. În general, destinul meu de a fi profesor mi-a provocat respingere mentală. Știam că este doar un statut social - o invenție a minții umane. Dar nu mi-am putut da seama că era o activitate. O activitate in care sunt deja cufundat, prin faptul ca invat sa fiu profesor. Fiind deja la școală, ca „șoarece” experimental, eram conștient și simțeam adesea asupra mea mecanismul său teribil de înzestrare cu prostie și inacțiune. Și acum să devin un șurub în acest sistem a provocat respingere în mine. Mi-am dat seama ce însemna asta. Voi fi obligat să învăț copiii la fel cum m-au învățat ei, strigând undeva, forțându-i să învețe și să experimenteze. Și, de fapt, voi fi forțat să cultiv activitatea ființelor extraterestre în ele prin dezvoltarea încrederii lor deplină în „mintea invadatoare” și trezirea în această „minte invadatoare” a generației de sentimente prin care va începe să controleze copilul, inducând în el dezechilibru şi dezechilibru. Trebuie să-i conving de acel lucru nefuncțional pe care îl crede toată lumea, dar pe care eu personal nu îl cred. Eram într-o poziție de neinvidiat. Tot singur în fața unei asemenea discordie. A trebuit fie să devin, la fel ca majoritatea profesorilor, o mașină fără valoare, care distruge viața, care ea însăși trebuie antrenată, fie să aleg și să urmez chemarea inimii mele, care tot spunea despre magia ascunsă în mine. Desigur, nu existau gânduri. M-am dovedit a fi „nu un standard”, ceva ca un virus, doar într-un mod pozitiv. Asta înseamnă că eram categoric împotriva sistemului extern care exista în mine. Nu am vrut să învăț să fiu profesor, ci să schimb profesorii inconștienți. Am fost împotriva sistemului, luptă internă. Dar la vremea aceea îmi lipsea un lucru: experiența, capacitatea de a avea un impact țintit asupra sistemului. Am venit și am întâlnit sursa sistemului care recreează – profesori „proști”, mai bine de unsprezece ani de școală era un fel de o singură cale, către sursa care a venit cu acest drum. Și am mers doar să aflu de unde vine acest drum, să-mi dau seama și să înțeleg. Nu credeam în lumea științifică, ca înainte de școală. Când am întâlnit o nouă sursă de cunoștințe despre magie, am plecat imediat de la teorie la practică. Ceea ce am făcut de cele mai multe ori în timp ce studiam la universitate. Am înțeles că am avut foarte puțin timp să duc la bun sfârșit o reorganizare totală în mine (învățarea magiei), care nu se mai desfășura de la vârsta de opt ani (de când la 8 ani au avut loc în mine acțiuni magice pentru ultima dată). timp în care am devenit în loc de corp, energie, ca întreaga lume din jurul meu, de care eram într-o stare naturală complet diferită). Întrucât am studiat și ca profesor la institut, am fost nevoit să-i dedic o parte din timpul meu. Reluările mele repetate de teste și examene mi-au creat o imagine în rândul profesorilor, inclusiv a decanului, ca un student neglijent care nu înțelegea ce face și de ce studia. Iar elevii aveau o altă părere, una foarte simplă – un prost. La care m-am tratat cu umor și m-am jucat împreună cu impresia lor falsă, schimbându-mi numele și făcând acțiuni non-standard pe care mintea nu le putea percepe. Nu am avut timp să mă scufund serios în cunoștințele științifice care mi se ofereau.
După ceva timp, descoperirile despre magie au început să se trezească în mine, am devenit un participant și martor al abilităților ascunse incredibile ale unei persoane, iar aceste abilități s-au dovedit a fi magice. Și au fost deschise nu în detrimentul dispozitivelor, ci în detrimentul elementelor constituenților mei, care sunt deja conținute în mine. Involuntar, am devenit conștient că alegerea mea de a refuza să studiez științele în profunzime era ideală. În timp ce timpul se mișcă, totul se mișcă. Ultimul an de studii la universitate s-a apropiat, aparent, și în magie. Iar descoperirile magice care au avut loc în mine au devenit din ce în ce mai multe. Am început să-mi realizez destinul în alte fațete. Se dovedește că nu există soartă, există doar alegerea mea. Ceea ce nu sunt indiferent și sunt gata să-mi dedic toată viața asta - aceasta este soarta. Alegerea de a face ceea ce îmi place, din care obțin fericire și bucurie. M-am bucurat că am reușit să finalizez antrenamentul meu într-un alt sistem de cunoaștere a lumii, un sistem care este parte integrantă din mine. Și în această direcție am obținut un mare succes intern. Succese pe care mă pot baza în orice moment. Nu m-au interesat colegii mei de clasă și părerile lor despre mine. Am început să visez că aș putea obține realizări și mai mari, acum este clar că dacă sunt profesor, atunci nu ca majoritatea. Asta e sigur. Și în sfârșit, încă din copilărie, am visat să schimb lumea. Am început să realizez că pot face descoperiri și schimbări nu numai în interiorul meu. Am început să cred în mine.
Eram pe cale să termin facultatea. Încă nu știam să exprim exact și clar ceea ce îmi doresc acum. La un moment dat, am devenit indiferent față de mine. Deși momentul adevărului a depășit inexorabil. Înaintea mea s-au deschis porțile către lumea științifică, deși nu era direct legată de pedagogie, ci afectând-o. Și eu însumi puteam deja să aleg pe ce ușă să pășesc.
Explorer între sisteme
De la bun început, în momentul intrării la universitate, am fost prezentat unui profesor sau deja doctor într-un fel de Științe Filosofice (pe atunci încă nu înțelegeam ierarhia, statutul oamenilor de știință). Ne-am întâlnit pe coridor când completam documente la biroul de admitere al universității. M-a abordat prietenul meu, care m-a ajutat cu admiterea, iar cu el a fost un bărbat, de vreo 40 de ani, de parcă știe mai multe despre mine decât mine. Am decis să fiu politicos.
Deci acesta este Sanek? Prietenul tău mi-a spus multe despre tine”, s-a întors spre mine. Mi-a pus o întrebare științifică pentru a vedea cum aș putea răspunde. Nu știam ce să spun în afară de un zâmbet. A mai spus ceva, apoi a adăugat, crește, învață, apoi vorbim mai serios. Ce mi-a trecut prin minte: după atât de mult timp, este puțin probabil să ne întâlnim.
Nu am dat atenție acestei întâlniri, pentru că s-a întâmplat o dată, dar mi-o amintesc bine. Singurul lucru care mi-a plăcut a fost atitudinea blândă și politicoasă a unui adult. După școală, comportamentul uman de la adulți, care este un comportament obișnuit, a fost perceput de mine ca blând și respectuos. Și în paralel cu toate studiile mele la universitate, acest profesor era la aceeași universitate. Dar nu ne-am întâlnit niciodată. Și odată ce s-a întâmplat, ne-am reîntâlnit șase ani mai târziu, deja din proprie inițiativă, printr-un cunoscut prieten care era prieten și l-a prezentat pentru prima dată pe acest profesor. De data asta arăta foarte diferit. Mi-a amintit de un om modern. Nu am început să stabilesc câți ani are acum, părea vesel și viu cu interes în ochi. Cu un gust și un stil bine alese, care era foarte potrivit pentru statutul și vârsta lui. I s-au spus multe povești despre studiile mele la universitate de către cunoscutul meu cunoscut, care ne-a prezentat pentru prima dată. Și profesorul avea părerea că sunt un copil indigo. Cunoștința mea m-a privit mai mult ca un ciudat decât ca orice altceva, căruia cunoștința lui profesor i-a dezvăluit adevărata esență a mea. Și într-o dimineață, când m-am întâlnit cu prietenul meu și tovarășul lui de muncă, nu am putut înțelege de ce mă salută ca pe o vedetă pop, după prima strângere de mână au strâns-o din nou ??
Când s-a întâlnit cu mine, profesorul a vrut să audă de la mine despre ce fac, din ce lumi vin. Mi-a fost alături fratele meu mai mic, care a mers și el într-o direcție aproximativă și a studiat toți cei șase ani cu mine la aceeași facultate cu mine, așa că profesorul avea doi copii indigo în mâini deodată! La întâlnire, eram într-o altă stare de a fi de conștiință, deoarece în această perioadă de timp s-a întâmplat ca pentru prima dată în viața mea să mă eliberez de o conștiință extraterestră care a trăit în mine în tot acest timp. Eram într-o stare de tăcere, iar la întâlnire am simțit și analizat cu adevărat, potrivit profesorului, gândurile care i-au aparținut și gândurile care au fost dictate de ființa implantată în el. Gândurile și sentimentele lui au prevalat asupra gândurilor și sentimentelor creaturii, deși nu știa despre asta, știam fără cuvinte de ce ne-am întâlnit deloc.
Ei bine, acolo ne-am întâlnit! Copii indigo.
La care am zâmbit cu fratele meu mai mic.
Pai hai sa mergem....
Întâlnirea a fost programată în hol, după care am ocupat o sală liberă și am stat de vorbă îndelung. Am început să aud cuvintele profesorului Alexandru Ilici.
Nu ma consider un copil indigo, sunt rezultatul invatarii cunoasterii magiei. Dar ceea ce mă face singurul este că am devenit interesat de această cunoaștere, și nu în alt mod.
A trebuit să continui să studiez. În același timp, a trebuit să părăsesc universitatea și să mă mut într-o instituție mai serioasă ca student absolvent. Abia acum, când am început să termin studiile la universitate, am simțit un adevărat val de fericire, din faptul că în sfârșit trebuie să studiez cu adevărat! Aveam un sentiment uimitor că acesta era sfârșitul unei ere a promiscuității și prostiei, în care nu puteam exercita nicio influență și influență. Firește, decanatul, care a aflat despre acest eveniment, a fost, ca să spunem ușor, șocat. Toți „șefii” aveau un lucru în ochi: ce fel de om de știință ar deveni?! Probabil că se va încurca din nou! Chiar și ca răspuns la o notă certificată de șeful Catedrei de Filosofie că sunt gata să mă accepte ca student absolvent, decanatul „nostru” ne-a condamnat pe fratele meu mai mic și pe mine pentru falsificarea unei semnături. La care șeful secției a reacționat cu o glumă evidentă, numindu-le „fețe de capră”! O astfel de atitudine disprețuitoare față de fratele meu și față de mine din partea protopopiatului nostru a evocat în noi, în loc de resentimente, un fel de dreptate. La urma urmei, am avut încredere în sursa mea de cunoștințe, și nu în a lor, iar acum ei nu sunt nimic de la sine (creaturi în loc de oameni), sunt supărați că am câștigat o parte din libertatea noastră. Dar tot îmi lipsea un scop exprimat clar în cuvinte: ce vreau să realizez în lumea științifică? Singurul lucru este că încă știam că voi alege o direcție în filozofie care afectează pedagogia în sine. Adică, am înțeles că pedagogia nu studiază oamenii - abilitățile și cunoștințele lor ascunse, care sunt capabile să influențeze conștiința umană. Profesorul este doar un metodolog care gestionează cunoștințele dobândite. Dar filosofia este capabilă să explice ce este o persoană. Și ea este cea care poate oferi cunoștințe care au fost cândva inaccesibile unei persoane și nu au fost percepute de el. Și totuși nu știam cum este posibil să dovedesc tot ceea ce prezint aici acum? Mi-a plăcut că regia se numește antropologie.
Dar am decis să nu merg la liceu. Nu eram pregătit. Și nici nu am vrut să citesc și să studiez clasicii filosofiei. I-am considerat oameni deja morți, dacă cunoștințele lor valorează ceva, nu ar muri, ci și-ar folosi descoperirile. Studierea cunoștințelor morți a oamenilor morți nu era în spiritul și cerințele mele. Nu am îndrăznit să-mi exprim dificultățile profesorului, pentru că asta ar însemna că refuz să studiez. Și a vrut să încep să cultiv alfabetizarea științifică în mine însumi. Ce vreau atunci? Am înțeles că va trebui totuși să-mi înving reticența de a intra în contact cu știința căreia îi lipsește inima și să încep să pierd timpul citind astfel de cărți. Deși am simțit în mine propriile mele cunoștințe fierbinți și activități care au mai multă profunzime decât orice lucru extern. Mi-a fost teamă că aș putea renunța la oportunitatea de a crede și de a avea încredere în propriile mele cunoștințe. La acea vreme, mi-am asumat deja aproximativ cum va fi structurat antrenamentul meu: sub formă de acțiuni duble. Primul este să pretind că cred în temeinicia științei. Cele doua acțiuni nu cred deloc în caracterul rezonabil și veridicitatea sa, în timp ce caută lacune în care îți poți introduce cunoștințele, îmbunătățindu-ți protecția împotriva unui dispozitiv extraterestră. Nu este de mirare că prezentarea cunoștințelor despre magie în lumea științifică este o fantezie. Ceea ce nu îndrăzneam la acea vreme, spre deosebire de prezent. Toată lumea și-a depășit copilăria, devenind adulți rezonabili, oameni serioși. Cum le voi demonstra tuturor existența magiei prin care poți face o schimbare în lume? Nu am avut experiența adecvată (într-o oarecare măsură, încă nu o am). Mi-am dat seama că acest lucru nu este încă posibil. Și am decis să nu absolv facultatea și să las starea de lucruri așa cum este. În același timp, mi-am dat seama că este o prostie să demonstrezi unei persoane că există ceva în interiorul lui până când el însuși îl vede. Chinezii antici spuneau: „Nu poți trage morcovii de vârfuri, încercând să o ajuți să crească mai repede. Trebuie doar să udați”. Dar dacă doriți să vă implicați în auto-dezvoltare, atunci trebuie să vă trageți de păr (sloganul preferat al lui G.P. Shchedrovitsky). Că, dacă o persoană este inteligentă și nu este indiferentă față de sine, atunci ar trebui să înceapă să studieze magia însuși și nu părea că cineva îl forțează. Nu mi-a fost teamă că acesta este sfârșitul pentru mine. Am profitat de detașarea pe care am învățat-o dintr-un alt sistem de cunoaștere. Acolo va apărea acum pe scenă adevărul adevărat, cine mă va ajuta acum? Cunoștințele care au fost date la universitate sau cunoștințele pe care le-ai ales cu inima? Nu mi-am făcut griji că totul s-a pierdut, că acesta este „sfârșitul”. Am decis că îmi voi face munca de cercetare pe cont propriu. În același timp, știam că aceasta este o muncă adevărată, care nu se face pentru cineva, ci pentru mine, ca un reprezentant al umanității. Acum nu contează pentru mine dacă unul dintre oamenii de știință mă crede sau nu. Eu însumi am găsit în mine un anumit om de știință, al cărui statut nu se stabilește din recunoașterea oamenilor (ființe străine, forțând o persoană să nu facă nimic și să aștepte ca ei să înceapă să vorbească despre ei înșiși, iar apoi mințile vor spune: dovediți că existăm?!), dar din acțiuni . Știu că pot face schimbări în lumea noastră fără acordul tuturor oamenilor. Pentru că, mă voi strădui să fac o schimbare printr-o lume complet diferită pe care am descoperit-o recent și este strâns legată de lumea noastră. Și în lumea aceea, toată lumea este de acord doar cu asta. Cine este exact de acord și ce vei învăța din experiența de a intra în acea lume, care este descrisă mai jos. Fii răbdător.
Și scopul meu a devenit mai îndreptat spre dezvoltarea mea internă, și nu spre beneficiul mecanismului. La câteva luni după exmatricularea mea din universitate, au avut loc noi descoperiri și schimbări în dezvoltarea mea interioară. Acum știam sigur ce să fac și cum să acționez. Prin urmare, am început să ajung mult în domeniul magiei. În același timp, aveam nevoie de bani pentru existență, din care multă energie pentru studiul magiei a devenit direcționată spre lucru.
face magie
A trecut un an, iar în viața mea a fost cel mai culminant și uimitor moment, pe care acum îl pot spune în detaliu. Singurul lucru pe care îl pot adăuga este că această descoperire mi-a făcut cea mai mare impresie din ceea ce s-a întâmplat înainte. După acest eveniment, mi-a devenit și mai indiferent dacă lumea științifică, la fel ca oamenii obișnuiți, va împărtăși sau nu acest adevăr, pentru că nimic nu mai depinde de tine, este de conștientizarea ta de acest lucru. Fără îndoială, am stat pe scară deasupra tuturor oamenilor de știință, tuturor oamenilor. Dar nu-mi pasă. Doar că, dacă toți oamenii ar merge, având încredere în propriile inimi, s-ar împiedica de astfel de descoperiri. Și dacă voi deveni un om de știință recunoscut de știință, voi fi printre noii oameni de știință, moderni și adevărați. Scopul meu este să explorez, să descopăr, indiferent de cum o privește mintea. Sunt un cercetător care folosește voința interioară magică, pe care o persoană o pierde de obicei, începând de la școală și chiar de la grădiniță. Scopul meu este să recreez Formația Magică. Toate cercetările mele provin din faptul că natura noastră este magică. Și este important ca această educație să fie recunoscută ca științifică generală și aplicată în școli. Pentru că pentru copil totul rămâne la fel și mecanismul extern de influență asupra conștiinței sale nu dispare nicăieri. Iar copilul nu doar trăiește, există, se luptă, se ceartă, caută inconștient magia, nu știe ce este real, o simte în interior. Și copilul este forțat să studieze simultan magia, care este încă într-o stare primitivă sub formă de desene animate, cărți, filme. Dar de această dată magia va avea o expunere metodică și realizată prin simplitate, exprimată sub forma unui manual de magie. Nu am mai fost nevoit să țin niciodată un manual de vrăjitori în mână. Dar s-a întâmplat așa ceva. De ce copiii citesc cu excese cărți precum Harry Potter, Cronicile din Narnia, Stăpânul Inelelor. Și înțelegi perfect naivitatea credinței lor, pentru că tu însuți ai experimentat-o. Uneori, astfel de lucrări sunt ficțiune și fantezia trezită a autorilor. Și acesta este un argument valabil. Dar singura nepotrivire. De ce le place copiilor încă să citească asta și de ce le place autorilor să scrie despre asta? De ce ne inspirăm copiii că lumea este colorată și este formată din desene animate și apoi îi facem să se trezească în realitate adultă. De unde această contradicție și scăderea bruscă în care copiii se sinucid sau încep să ia... tu însuți ghiciți deja ce? Este exact ceea ce trebuie să vă lămuresc, dacă încă nu a devenit clar în voi, precum și să clarific ce este magia adevărată. Sunt obișnuit să fac pași în această direcție exclusiv de unul singur. Și sper că într-o zi nu voi fi o astfel de unitate.
Acum am un obiectiv clar. De asemenea, este important pentru mine dacă se va realiza sau nu recunoașterea și aplicarea pentru adulți și copii. Nu știu cum va fi perceput, dar, cu toate acestea, acționez, sunt obligat să acționez.
Acum am început să înțeleg că sunt profesor nu de profesie, ci de vocație. Mi-am dat seama că a fi profesor este relevant. Că profesorul poate alege și manipula mecanisme externe și interne care pot afecta mintea umană și să nu fie exploatate de un singur sistem dăunător. Am început să cred că, de fapt, fiecare persoană are dreptul de a fi un descoperitor cu experiență al secretelor despre sine. Aceasta este o parte obligatorie, integrantă a stării sale de conștientizare, care trebuie să înceapă cultivarea ei încă din copilărie. Omul nu ar trebui să devină indiferent față de propria viață și moarte.
Așadar, vă prezint atenției una dintre descoperirile magice pe care le-am făcut acum câțiva ani.
Ieșire într-o lume paralelă
Am început prezentarea experienței mele cu faptul că am învățat cândva la un nivel primitiv despre posibilitatea existenței altor lumi. În același timp, a atins simultan subiecte complet diferite, dar care au legătură directă cu problema lumilor paralele.
Studiind cărțile lui K. Castaneda, am citit că există și alte lumi în univers care sunt într-o stare accesibilă pentru orice persoană. Și pentru a intra în oricare dintre ele, trebuie să începi să-ți dezvolți abilități magice în tine. Teoretic, dezvoltarea unor astfel de oportunități a presupus o disciplină strictă (eradicarea obiceiurilor proaste, autocontrolul) și conștientizarea că suntem ființe luminoase rotunde, formate din energie pură sub formă de lumină, iar totalitatea acestei energii este conștientizarea. Și pe lângă faptul că suntem făcuți din fibre de lumină, tot universul este și el făcut din aceeași lumină. Fiecare dintre noi observă această energie, dar nu poate fi conștient de aceasta, deoarece o ființă, o altă formă energetică de viață, care s-a infiltrat în structura energetică a conștientizării noastre, adică noi, pune o barieră în calea acestui adevăr. Și lumea pe care o privim cu ochii noștri este un produs al proprietății sau calității conștientizării noastre, de a transcrie energia în obiecte. Și există o mulțime de astfel de proprietăți în conștientizarea noastră. O astfel de reorganizare a ideilor despre sine și despre lume este inacceptabilă pentru oameni (minți). Concluzia este că aici ai de-a face cu credința deocamdată. Aceeași credință ca și credința în Dumnezeu. Există o mare diferență între a crede în Dumnezeu și a crede în magie. Diferența este că atunci când credem într-un zeu, nu ne mărturisim personal că el există, nu îl întâlnim personal. Și în credința magiei, ideea este că ajungi cu adevărat la realizări și fapte, dovezi că magia există, dar care este deja dificil de dovedit unei alte persoane care nu vrea să se cunoască pe sine. Mai ales dacă ideea lui Dumnezeu și a altor gunoaie a fost profund implantată în această persoană. Am crezut într-o magie nouă, pentru că multe lucruri coincid. De exemplu, prima întrebare. murim? Unde se duce totul? Ar trebui să fie așa încât să trăim fără motiv? Am acceptat ideea asta. Dar a accepta o idee și a nu face nimic este o pierdere de timp.
Deci, ideea este că suntem ființe energetice a căror conștiință are capacitatea de a forma obiecte dense din energie, creând realitatea lumii noastre. De asemenea, pe structura noastră energetică există o minge luminoasă intensă în spatele omoplatului drept, datorită căreia este asamblată o imagine stabilă a lumii. Dacă înveți să manipulezi această minge (punctul de asamblare al lumilor), poți controla realitățile.
De asemenea, teoretic s-a afirmat în cărțile lui K. Castaneda că, împreună cu lumea noastră, există lumi paralele, care este o lume geamănă înzestrată cu alte forme de viață.
Această sugestie mi-a stârnit interesul. În același timp, în cărțile lui K. Castaneda, acest lucru nu a fost determinat doar de teorie. S-a spus că activitatea în care este angajată o persoană care știe să manipuleze punctul de asamblare este aceea că călătorește prin diferite lumi.
Sună destul de fantastic. Dar am avut sentimentul că este cu adevărat, cu adevărat și posibil de implementat. Și cel mai important, nu este necesară nicio rachetă. Nu trebuie să înveți pentru a fi astronaut.
Ideea a fost că, prin natură, toate organismele vii, inclusiv oamenii, planeta Pământ are gemeni. Și împreună cu omologii lor formează un întreg. Suntem împărțiți în două părți, fiecare dintre ele există independent una de cealaltă. Și din cauza influenței ființelor extraterestre asupra noastră, am pierdut contactul unul cu celălalt. Și au început să existe fără să fie conștienți unul de celălalt. Ca urmare, există un dezechilibru și o încălcare a armoniei noastre. Dar această legătură poate fi stabilită cu ajutorul unei singure tehnici elementare.
Folosesc această tehnică de șase ani. Și odată mi s-a întâmplat un moment când am descoperit existența unei lumi paralele, care se referă la a doua parte a mea, a doua formă de viață, pe care obișnuiam să o numim suflet. O lume despre care nu știam. O lume care este întreagă și productivă ca a noastră. Aceasta nu era o lume necunoscută. Lumea asta are un nume. Aceasta nu este o lume pe care o persoană o crede că este una din șapte. Aceasta este o copie și o geamănă a lumii, lumea noastră. Și este încă singura lume către care este necesar să se îndrepte toate eforturile, aspirațiile, intențiile oamenilor din această lume.
Poți ajunge acolo cu o singură tehnică specială. Nu poți ajunge acolo printr-un fel de tunel, un portal care se presupune că poate fi în lumea noastră.
Acestea sunt informații noi care ar putea avea un impact asupra lumii noastre. Și este la latitudinea fiecăruia să-l folosească ca ghid practic sau să-l respingă.
Această lume paralelă este înzestrată cu o viață întreagă, ca a noastră, cu trecerea timpului, evenimentelor, memoriei și conștientizării.
Lumea noastră este duală, la fel ca noi înșine. Suntem ființe duble. Acest lucru nu ar trebui să fie distins ca existența unei a doua personalități în noi. Vorbim despre două forme independente de viață cu care suntem înzestrați. Aceasta este natura noastră. Aceasta nu este o chestiune de alegere sau imaginație personală. Aceasta este distribuția existenței noastre.
Așadar, am aflat din cărțile lui K. Castaneda că o persoană are dublul său, care apare la naștere. Acest dublu este structura energetică a noastră, care suntem noi înșine și care este independentă, diferită. L-am luat nu doar ca pe o teorie, ci ca pe ceva ce poate fi confirmat pentru mine. În același timp, în cărțile sale, autorul descrie ciocnirea cu astfel de creaturi duble din propria experiență personală. Și el conturează o tehnică care contribuie la dezvoltarea dublului. Aplicând această tehnică, am sperat doar că pot avea un efect pozitiv asupra stării dezechilibrate în care mă aflam.
Dezvoltarea mea a dublului meu a început cu redistribuirea conștientizării și a energiei. Toate acestea au fost practică pentru mine, deși dacă nu aș fi început să-mi îmbunătățesc dubla, s-ar fi dovedit a fi teorie sau probabilitate pentru mine. Așa că deocamdată m-am descurcat cu convingerea că voi putea să-mi reorganizez energia. În același timp, nu știam să înțeleg dacă am obținut un rezultat sau nu? Nu am știut cum să stabilesc dacă am dezvoltat acest dublu sau nu? Nu știam care ar trebui să fie rezultatul. În orice caz, m-am gândit la vremea aceea, este mai bine să începi să joci decât să nu faci nimic. În același timp, în teorie, aveam cunoștințele cu ce proprietăți și capacități este înzestrat dublul. El poate merge din lumea lui în toată lumea lui în lumea noastră și poate face lucruri de care nu suntem capabili. El poate trece prin obiecte, se poate mișca în spațiu în interiorul planetei și dincolo. De asemenea, acest dublu poate găsi o conexiune și contact cu orice ființe vii care trăiesc în afara lumii noastre. El este, de asemenea, înzestrat cu o astfel de abilitate precum nemurirea. Și a trebuit să aflu singur. Pentru că, sunt o ființă care este înzestrată cu o astfel de natură a vieții. Deci, cercetarea mea a început nu cu argumente și cererea de dovezi, ci cu credință. Mai mult, întreabă, de la cine să cer dovezi? Aici trebuie să crezi sau să respingi o astfel de idee. Dar în interiorul meu, ceva era în acord și, prin urmare, am început să aplic o tehnică care garantează trezirea unui dublu dintr-un somn letargic și, pe lângă asta, ajută la trecerea la o viață armonioasă. M-am bucurat de propria mea dezvoltare independentă, pe care am început să o realizez pe cont propriu, pe mine însumi.
tehnică simplă
Prima parte a tehnicii este amintirea.
Deci, esența dezvoltării dublului tău a fost că trebuie în primul rând să fie înzestrată cu memoria pe care o avem și o conținem în noi înșine acum. Aceasta înseamnă că trebuie să-mi transfer experiența acumulată de viață și conștientizarea în dublul meu. Și asta se face cu ajutorul amintirilor noastre. Și aici a fost doar nevoie să profităm de zilele părăsite, care, după cum se pare tuturor, ne-au părăsit pentru totdeauna. Multă vreme în viața mea nu am putut înțelege de ce am nevoie de trecut? Care este caracterul practic al vremurilor trecute? Unde se duce trecutul? Pentru mine, trecutul a fost ceva pe care îl salvez și îl pun undeva, am numărat zilele, chiar am încercat să le împart în diferite grupuri și să țin un jurnal personal în copilărie. De obicei, am folosit trecutul pentru a-mi aminti sentimentele copilăriei și visului. Au trecut multe zile, unde în spate, sunt multe amintiri și evenimente pe care nu am încercat să le folosesc în vreun fel practic. Și în plus, nu știam cum pot fi folosite într-un fel diferit?
Dar acum, când am fost inspirat de ideea existenței celei de-a doua părți a noastră și de tehnica amintirii, eram dispus să fac orice pentru a încerca să experimentez pe mine însumi. Și m-am apucat imediat să folosesc trecutul meu acumulat ca materie primă care să servească la dotarea dublului meu cu conștientizare. Tehnica constă în faptul că mai întâi trebuie să alocați un loc și un timp special pentru implementarea sa. Apoi începeți să vă amintiți orice eveniment care s-a întâmplat în viața noastră. Asta înseamnă că este necesar să ne amintim din nou, în toate detaliile și să încercăm să „trăiești” ziua, care este luată din „arhiva trecutului”, din nou. Când începeți să efectuați prima parte a tehnicii, începeți să aveți impresia că acea zi trecută devine mai relevantă decât cea de astăzi. Adică acele probleme și senzații care au fost „îngropate” și au apărut în vremurile trecute prind viață. Acum am început să realizez că îmi pot schimba percepția. Și oportunitățile mele de a-mi privi viața într-un mod mai larg devin mai mari. Pentru mine, întoarcerea trecutului meu a fost un prilej de a-mi da seama ce nu puteam în acel moment. Cu toate acestea, nu am înțeles pe deplin că am început o mare, vastă lucrare în viața mea, care să mă conducă la descoperiri masive.
A doua parte a acestei tehnici ar trebui să o urmeze imediat pe prima, constă în faptul că a fost necesar, concomitent după trezirea amintirilor, pentru a produce o respirație specială, trebuie să vă întoarceți capul spre umărul drept și să începeți să inspirați, la în același timp, începeți să vă întoarceți capul de la dreapta la stânga și când capul se întoarce spre umărul stâng, inhalarea se termină (întoarcerea și respirația se face lin și încet), după care acum trebuie să expirați, revenind capul de la stânga la umărul drept. În același timp, nu contează din ce parte începi să-ți balansezi capul. O tehnică foarte simplă pe care o poate face chiar și un bebeluș. Cu toate acestea, această tehnică are o mare semnificație și beneficii. Fără utilizarea respirației, își pierde orice sens. Dacă ne imaginăm ca o minge de energie care suntem, atunci această minge este împărțită în două părți și, când ne amintim, trezim energia într-un compartiment al „mingii”, iar când întoarcem capul împreună cu respirația, transferă această energie dintr-o parte în cealaltă a „mingii”. Am urmărit obiectivul cât mai atent și minuțios posibil în acest fel pentru a transmite cât mai multe dintre amintirile mele trezite prin respirație. În același timp, scopul nu este să folosim memoria mecanică, pe care obișnuiește să o folosească în viața de zi cu zi, ci să încercăm să începem să cultivăm memoria emoțională, senzuală, vitală.
Esența unei astfel de manipulări a trecutului cuiva poate fi considerată și mai simplu. În timpul vieții noastre, acumulăm o grămadă de zile trecute, care sunt pline până la refuz de activitățile noastre. Acumularea de zile de către noi este similară cu modul în care colectăm merele împrăștiate într-o singură pungă (zilele noastre în care trăim). Dar să presupunem că de fapt există două pungi care trebuie umplute cu mere, unde fiecare ar trebui să le aibă în mod egal, în timp ce am uitat cumva de existența celei de-a doua pungi. De obicei, ne oprim la o „sac” din viața noastră - Având zile acumulate, fără să știm ce să facem cu ele în continuare? Și apoi trebuie să turnăm merele din punga umplută în al doilea. Adică să-ți transferi zilele acumulate în dublu, folosind o tehnică specială. Voi repeta aceasta inca o data o tehnica elementara care poate fi executata acasa.
Această tehnică presupune recrearea armoniei care a fost distrusă anterior de mecanismul extern implantat în noi. Aceasta este magie - întoarcerea energiei pierdute în zilele trecute. Trecutul poate fi adus înapoi.
Multă vreme am fost angajat într-o astfel de alocare a propriei mele memorie. Primele îmbunătățiri în mintea mea au început cu faptul că am început să trezesc în capul meu, claritatea care este inerentă copiilor, în ciuda faptului că eram deja adult. Oboseala constantă din minte, din zilele trăite, a început să dispară. Am început să simt în mine ușurința fluxului de gânduri, claritatea și conștientizarea lor. Pentru mine, un astfel de rezultat era deja acceptabil, pentru a mă asigura că alegerea mea a fost corectă și a continua să mă dezvolt în această direcție.
Folosind o singură tehnică, vom putea deschide abilități interioare ascunse și vom putea influența creaturile extraterestre care ne blochează viața în sensul literal.
De asemenea, dacă se dorește, există o altă tehnică care nu este mai puțin importantă decât prima.
A doua parte a tehnicii
De asemenea, este luat din cărțile lui K. Castaneda, cartea se numește „Tensegrity”, practica „Tensegrity” este că trebuie să utilizați gimnastica obișnuită, care este descrisă în ea. Cartea lui K. Castaneda „Tensegritatea” este un set de exerciții legate de respirație, care seamănă în același timp cu simple exerciții fizice, exerciții, țigan, yoga. Această tehnică mi s-a potrivit din nou pentru că, cu siguranță, nu ar fi rău de la simple exerciții fizice. Totodată, secțiunea care se referea la scopurile dezvoltării dublului a fost numită „Separarea corpurilor stânga și dreapta”
Esența sa este că putem avea un impact asupra structurii noastre energetice, indiferent dacă o percepem ca energie sau ne gestionăm cu o privire fizică. Și făcând exerciții cu respirație specială, manipulăm cu mâinile și respirând fibrele energetice ale luminii, din care suntem făcuți. După aceste exerciții, o persoană este înzestrată cu o calitate care ajută prin somn să intre în lumea paralelă a gemenilor noștri. Înarmat cu doar două tehnici, am început să simt schimbări pozitive în mine.
Și într-o zi am început să identific prezența în mine a unei a doua părți.
Lumea viselor
Într-o zi m-am culcat. Locuiam pe vremea aceea într-un cămin universitar. Era noapte. Dar în loc să dorm, am început să privesc cum cineva care semăna cu mine începea să facă ceva. Nu știa ce trebuie să facă. Nu știa unde este sau ce s-a întâmplat cu el. Era complet gol. Dar avea sentimentul că ceva se limpede în mintea lui. A început să se spele pe dinți cu pastă de dinți, pe care a luat-o de pe raft. În același timp, nu vă clătiți gura. Dar nu și-a dat seama ce se întâmplă nu numai cu el, ci cu tot ce-l înconjura. După un timp, brusc, s-a luminat de un fulger de conștientizare. Și-a dat brusc seama într-o secundă cine era! El a început să înțeleagă că el era a doua parte a mea, care a devenit conștientă de ea însăși datorită faptului că prima mea parte a început să-și manipuleze conștientizarea pentru a o înzestra cu propria sa conștiință de sine și, ca rezultat, a devenit conștient de tot. A început să înțeleagă că nu era sortit să se spele pe dinți, pentru că nu avea rost să-i spele. Periajul dinților este necesar doar pentru prima sa parte, pentru ca aceștia să nu sufere de carii. Era o formă complet diferită de viață. Din acest fulger de conștientizare, a doua mea parte a devenit fericită. S-a trezit dintr-un somn letargic. După ceva timp, s-a mutat de la unitatea lui la mine. Mi-am amintit imediat tot ce i s-a întâmplat, exact ca și cu mine, în partea a doua a mea. Și asta însemna că m-am apropiat de ceea ce m-am străduit. Ziua mea plictisitoare de zi cu zi a început să se transforme într-o adevărată activitate, iar orizonturile mele s-au extins mult mai mult.
După această experiență, am fost convins că aceste două tehnici funcționează perfect.
Au trecut câțiva ani. Ca să nu spun că totul a mers bine pentru mine. Undeva am încetat să mai fac amintiri, apoi m-am întors din nou la ele. Și nu pentru că mi-aș fi dorit-o eu însumi. Gândiți-vă singur de ce nu ne străduim să dezvăluim adevărul real despre noi în mod intenționat și continuu? Am devenit interesat de o altă inconsecvență în lumea organizată a oamenilor. De ce s-a întâmplat să nu știu inițial despre o asemenea manipulare a trecutului meu? De ce este scris asta doar în manualele lui K. Castaneda, unde se studiază magia? Deși acceptarea cunoștințelor sale nu înseamnă că voi fi un magician, mai ales că opinia despre el a fost formată de minte (Predator). Vreau doar să mă protejez, să-mi explorez toate posibilitățile în viață, și nu după moarte. Asta apropo oferă orice religie. Observați asemănarea generală a religiilor? Religia oferă și promite că adevărul va fi revelat omului, dar numai după moarte, și nu pretinde că adevărul poate fi dezvăluit în timpul vieții. Astfel, ființele extraterestre îngățesc o persoană, punându-i cătușe, ceea ce va servi drept garanție pentru ca aceste ființe să rămână neobservate în rândul conștiinței umane.
Și eu, din fericire, știu deja despre această manipulare a oamenilor. În același timp, nu privesc oamenii cu aroganță, de asemenea, continui să interacționez cu ei doar cu înțelegere și prietenie. Acum știi motivul, chiar dacă este doar o presupunere pentru tine.
Deci, cum am reușit să călătoresc în lumi paralele? Nu am fost transportat de corpul meu în această lume. Pentru că corpul meu (eu însumi) este limitat de viața în această lume, dar conștientizarea poate trece de la mine la a doua parte a mea. Prin urmare, nu am fost transportat nicăieri și nu m-am regăsit nicăieri, a doua mea parte există deja și este în lumea mea încă de la naștere, pe care o numesc paralelă. A rămas doar amintirea lui în dubla lui. Catalizatorul prin care „eu” am ajuns într-o altă lume a fost un vis.
Așa că, după aproximativ doi ani, a doua mea parte a reușit să existe în conștiința sa de sine mult mai mult decât a existat în prima astfel de experiență. Această existență a avut loc în propria lui lume. Lumea gemenă. Și cu ajutorul faptului că am avut acces la conștientizarea și memoria lui, pot descrie această experiență a lui aici. Conform sentimentelor mele, acum voi spune un singur lucru - aceasta este o lume ciudată.
Lumea nou-veche nu este mai prudentă decât a noastră și nu este în armonie. Aceasta este o lume nesistematică, în care oamenii dubli există fără sistem, haotic, masiv, prostesc. Am avut norocul să văd cu ochii mei consecințele indiferenței oamenilor din prima noastră lume față de cunoașterea lor înșiși. Pentru el („eu”) primul sentiment a fost că el („eu”) se afla în lumea oamenilor primitivi, a sălbaticilor. Unii oameni au țipat sălbatic și nebun, nu este deloc clar de ce.
Voi adăuga, de asemenea, că această lume nouă nu se pretează la o reprezentare concretă, prin reflecție mentală și imaginație, și nu o pot caracteriza și descrie cu acuratețe. Trebuie doar să-l vizitezi pentru a-i înțelege starea. Studiul unei lumi paralele este imposibil, limitat doar de teorie și presupuneri. Aceasta este o chestiune de practică. Am decis să povestesc despre asta cu un scop. Scopul meu este să deschid intrarea în această lume tuturor celor care doresc să aducă armonie în ei înșiși. Pentru cei care vor să se înțeleagă somnul. Cine este interesat. Sau pentru cei interesati. Prin urmare, până acum există o singură cale de ieșire - doar citește, iar cine vrea să mă creadă, poți crede. Mai mult nu este necesar. Desigur, cine vrea să intre în această lume trebuie să aplice anumite eforturi din partea lui, acțiuni, la dorința lui. Dar indiferent de dorință sau lipsă de dorință, acea lume trăiește și acum, iar gemenii tuturor oamenilor trăiesc acolo într-o stare deplorabilă inconștientă. Toată inconștiența care apare în această lume se reflectă în viața din lumea următoare.
Pentru că atunci când dublul meu a început să-și dea seama în propria lui lume cine este, el a început să trăiască. Și a fi în viață înseamnă a fi conștient. Acest lucru este impresionant atunci când te trezești în mijlocul unei lipse de sistem. Pentru că poți începe să faci ce vrei. Aceasta este exact poziția în care s-a aflat geamănul meu. Avea conștiință de sine și putea începe să ia orice acțiune. În primul rând, el știa că starea de separare a lumilor noastre una de cealaltă este foarte rea. În al doilea rând, și-a dat seama că era înzestrat de natură cu alte proprietăți și abilități decât mine. Nu avea nevoie de hrană pentru existența sa, nu simțea frigul, nu este înzestrat cu moartea, nu există în el nici o densitate, ca o barieră. Într-un cuvânt, este acțiunea magiei. Nu a avut timp să stea inactiv. Și primul lucru pe care a început să-l facă a fost să unească forțele oamenilor gemeni. A început să adune în jurul lui mulți oameni; nu a necesitat mult efort. Au venit mulți oameni. Din anumite motive, întunericul domină în această lume, toate obiectele și iluminarea sunt întotdeauna întunecate. Când oamenii au început să se apropie, el a început să li se adreseze. El a început să le spună cine sunt ei cu adevărat și despre lumea noastră cu tine. De asemenea, a început să explice că fiecare dintre ei este liber. Și nu este necesar ca ei să facă treburile casnice pe care le fac.
Pentru a clarifica puțin ce făceau oamenii în acea lume, explic: în toți oamenii din lumea noastră este încorporat un anumit mecanism extern, care este motivul întreruperii fluxului de conștientizare către lumea gemenilor prin noi; acest mecanism a fost deja parțial descris. Dar, parțial, oamenii doppelgangeri primesc în continuare memorie fragmentară, altfel am muri, iar această memorie pătrunde într-o formă distorsionată și în fragmente. Dar amintiți-vă: memoria și conștientizarea sunt două lucruri diferite. Mai ales toate fricile, grijile care se generează prin noi intră în memoria dublelor noștri, din care le este frică să nu doarmă, să mănânce, să moară.
Prin urmare, lipsa memoriei cu volum complet prin influența unui mecanism extern limitează nu numai acțiunile noastre și ale lor, ci creează și o idee falsă despre noi înșine atât în această lume, cât și în cea viitoare.
Prin urmare, dublii noștri se consideră muritori, că se pot ucide unul pe altul și suferă de foame.
Și toate acestea au început să explice tuturor oamenilor-gemeni, dublul meu conștient ("eu"). Ca să spunem ușor, toți oamenii-gemeni, el părea a fi copii naivi care erau intimidați și insuflau frică. Deci, le-ar putea demonstra aici și acum că are dreptate. Ce i-a făcut să zâmbească. În același timp, dubla mea a adunat oameni din ce în ce mai puțin existenți (înțelegătoare), când restul alergau nebunește din anumite motive. Dubla mea a început să le ofere să intre în tramvaiul, care era greu și de fier. Apropo, tramvaiul a apărut pur și simplu din expresia dorinței dublului meu. Aceasta înseamnă că în acea lume există exact magia pe care o imaginăm aici. Au mers. Apoi le-a spus „oamenilor”: acum cu ajutorul declarației dumneavoastră de intenție puteți face acest tramvai să zboare în aer. Ei nu credeau și se temeau, considerând „eu” vreun „om” ciudat printre ei. Le cerea să-și exprime pur și simplu dorința cu voce tare. Fără tragere de inimă, au repetat, iar tramvaiul a început să tremure, după care a decolat. Toată lumea s-a speriat când s-a întâmplat. Acum că tramvaiul era sus pe cerul negru, i-a făcut pe toți să sară în jos. De ce toată lumea le era foarte frică de înălțimi și de moarte. Le-a explicat că moartea nu le era caracteristică. De ce unele dintre ele au trebuit să fie abandonate? I-au aruncat în aer doar ultima privire nerostită, condamnată, care însemna: acum voi muri din cauza unui fel de dovezi. Când toată lumea sărea jos, el a sărit râzând el însuși. În același timp, împărțirea în milioane de bucăți de conștientizare. Într-o clipă, s-a adunat într-un singur „corp dens” pe pământ. Mai jos, toți se așteptau și se priveau uimiți.
Ei bine, care dintre voi a murit, arată-mi acum ”, s-a întors el spre toată lumea cu simpatie. Ei au răspuns că nimeni nu a murit. Și au adăugat copilăresc: „Deci acum poți avea încredere în tine?”
Desigur, ți-am dovedit nu numai vyav, dar acum îți voi spune despre lumea pe care nu o înțelegi, precum și despre lumea care nu-și amintește nimic despre tine.
A început să povestească întreaga situație. Toată lumea s-a bucurat enorm pentru că au devenit conștienți. Spre deosebire de tine, ei nu trebuiau să se descurce numai cu credința. Acești oameni au devenit ființe fără cusur, au vrut să se unească cu noi chiar în acest moment. Acum gândiți-vă, vrem să ne unim cu ei? Suntem capabili să nu mai bem (chiar și în sărbători), să punem la îndoială mintea care ne-a impregnat cu plăceri, patimi și credință în Dumnezeu? Nu toată lumea va fi de acord, dar va fi justificată prin faptul că veți începe să prezentați îndoieli și indiferență. Ne este frică să ne despărțim de proprietatea acumulată legată de această lume, ne este frică să devenim imparțiali față de putere, dar de multe ori trăim și o frică care este introdusă din exterior, forțându-ne să refuzăm să acceptăm această descoperire. În timp ce „oamenii” lumii paralele, dimpotrivă, vor să pună capăt unei asemenea sclavii și, în sfârșit, să ne schimbe. O mulțime de doppelgangeri se aflau în noua lumină a vieții, înzestrați cu speranță, noroc și sentimentul că își pot influența acum propria viață și lumea. Nu aveau nevoie de un stat care să-i conducă. Toți împreună au devenit un singur stat. Întrebările au început să fie strigate în cozi mari de la gemeni către el.
Este adevărat că pentru a te căsători cu un preot trebuie să fii căsătorit și divorțat de șapte ori?
Ceea ce i-a stânjenit pe toți au început să se uite la această femeie. A devenit ca un străin pentru ei, iar ei nu erau confortabili cu întrebarea sinceră pusă.
Ce? el a râs. - De șapte ori?! Rave! Nici măcar nu trebuie să te căsătorești cu nimeni!
De ce această femeie, ca și celelalte, a răsuflat uşurată. Au fost puse întrebări precum:
Este posibil să deșurubați un bec electric cu o cârpă umedă?
La care stătea pe un taburet și cu o cârpă complet udă a început să deșuruba lampa încinsă, care a explodat.
Ei bine, sunt mort, - a întrebat el pe toți, la care restul au clătinat din cap. De asemenea, toată lumea era într-o stare foarte bună. Știind că i se epuizează energia, a reușit să fie de acord cu o singură condiție. Că va reapărea printre ei și din când în când le va spune totul și îi va învăța despre lumea cealaltă și despre aceasta, iar ei vor trebui să-mi spună în schimb despre lumea lor și el va povesti despre ei în lumea noastră. Astfel, se va stabili o legătură între cele două lumi, care sunt încă separate.
Cu conștientizare, s-a mutat într-o altă lume, care s-a dovedit a fi a mea, unde am preluat ștafeta. Și ochii mei erau clar rotunjiți. Am fost atât de fericit cu astfel de acțiuni, am fost foarte fericit că am putut să înțeleg, să realizez și să-mi amintesc.
Acum am început să înțeleg multe și vreau să vă transmit că într-adevăr avem o lume gemeni în care trăiesc gemenii noștri, cărora le lipsește rațiunea și conștientizarea. Au o idee falsă despre ei înșiși. Aceasta este ideea că sunt ființe organice care au nevoie să bea, să mănânce, să poarte haine. Adică, de fapt, toate acestea nu sunt necesare acolo prin natura sa, aceasta este o consecință a existenței noastre inconștiente în această lume și nu ne redistribuim memoria. O altă caracteristică a acelei lumi este că nu există o astfel de organizare rigidă. De exemplu, reguli, norme de comportament. Prin urmare, ei se comportă acolo ca niște creaturi nebune, uituce, proaste, foarte ciudate. Există mai multă inconștiență. Și ce fel de inconștiență din descrierea evenimentelor din acea lume, vedeți.
Este necesar să fim atenți la faptul că și în lumea noastră există o impunere care nu este necesară în viața noastră. O astfel de obsesie precum anxietatea, cearta, resentimentele este o iluzie generată de mintea „noastre”. Constrângere - să te uiți la televizor, să nu știi ce altceva să faci sau să stai la computer, să-ți petreci timpul fără țintă. Prin urmare, noi în această lume putem fi atribuiți unor oameni care trăiesc inconștient. Nu există nicio diferență deosebită între acea lume și a noastră, în acest sens. Chiar dacă în această lume începem să relaționăm conștient cu noi înșine, fără a ne redistribui trecutul, va fi muncă mediocră, goală. Fără îndoială, dacă ai copii, nu-ți fie teamă să-i inviti să înceapă să-și folosească trecutul, tu însuți vei observa cât de mult vor deveni echilibrați. Nu așteptați ca școala să-i învețe. Nici nu vă faceți griji că li se întâmplă ceva. La urma urmei, lucruri groaznice li se întâmplă deja în altă lume. Iar tu, adăpostindu-i de aceste informații, îi condamni să devină „buruieni” în mijlocul unui câmp pustiu, ceea ce, din păcate, ești tu însuți.
Trebuie să începem cu problema a două lumi. Și să începem cu prima noastră parte, pentru că nu are rost să ne așteptăm la ajutor de la oamenii de dublu. Aceasta este o oportunitate de a înceta să te mai încurci și de a începe să te dezvolți.
În timp ce cred că probabil va fi necesar pentru cei care vor să găsească răspunsuri. Îi invit pe toți să înceapă să exploreze o altă lume și pe ei înșiși. Ne putem uni chiar și pentru a ne crește șansele de câștig.
Omul, cum se spunea, este un mister. Ni s-a dat asta. Să nu mai vorbim despre o persoană ca pe un tabu. În schimb, să încercăm să ieșim din cercul de teorii și presupuneri! Ce altceva ar putea fi mai curios decât să încerci să te înțelegi pe tine însuți, natura ta, atunci când ai deja cunoștințe practice pentru a pune în aplicare acest lucru. Avem nevoie doar de mecanisme complet diferite pentru a ne studia pe noi înșine, iar aceste mecanisme au fost deja conturate. De ce aflăm despre aceste mecanisme din surse terțe, nu de la părinți? Nu de la școală? Nu de la bunica sau bunicul? Deja ghiciți.
Din punctul meu de vedere, aceasta este puterea uimitoare a spiritului nostru. În ciuda toată confuzia, timpul trecut, tinerețea, puteți găsi răspunsul, soluții. Implementează practic ceea ce pare imposibil.
Și așa devenim cu toții începători fără experiență atunci când decidem să ne amestecăm în studiul nostru, ceea ce ar trebui să se întâmple de la naștere. Dar nu are rost să ne amânăm studiul pe noi înșine, pentru că odată ce ni se va întâmpla moartea, vom fi șterși și abia atunci ne vom uni cu dublul nostru, și apoi nu prin voința noastră, care pentru o clipă, ca orice religie. promisiunile, vor fi iluminate adevărat cine suntem, dar nu mai putem acționa, va fi prea târziu.
Nu asta deranjează cel mai mult de la naștere - să știu cine sunt? Aceasta este probabil cea mai frecventă și principală întrebare dintre toți copiii, care rămâne în noi și acum. Și nu este de mirare că se poate dovedi că suntem doi. Poate ne este frică de asta? Acceptați adevărul despre tine?
Deci, a trecut ceva timp; Experiența mea nu s-a mai repetat de mult. Nici nu am putut ghici unde locuiește acum a doua mea parte. Pentru o vreme, totul s-a oprit. Și acum, după ceva timp, m-am trezit din nou într-o altă lume. Mai exact, nu mai eram eu, ci Avatarul meu. M-am culcat, ca de obicei, dar în loc să dorm, am intrat într-o stare în care „el” și-a simțit corpul fizic (al meu) și corpul lui energetic și, în același timp, am fost atras de cealaltă lume a lui. S-a trezit într-o lume despre care avea deja o idee generală. Începuse deja să-l enerveze prin faptul că din nou trebuia să audă strigătele nebunești ale oamenilor dubli, pentru a fi spectator al nebuniei lor. Când a devenit conștient, atenția lui era vagă și împrăștiată în toate direcțiile; a devenit greu de concentrat. A existat sub forma conștientizării de sine. Și m-am trezit într-o senzație absurdă, dar familiară, poate până în momentul conștientizării de către memoria comună, dubla mea a fost într-o stare atât de „vagă” în tot acest timp. Nu era niciun cadavru. Dar din moment ce era acum conștient de conștiința generală, era obișnuit să se vadă pe sine ca forma corpului. Și pur și simplu nu a existat, dar era ceva de care era conștient. Nu știa de unde să înceapă. S-a hotărât cu faptul că, pentru început, trebuie să vă familiarizați. Apoi „eu” a încercat să se transforme într-un corp obișnuit, familiar și a început să intenționeze. Dar a ieșit cu greu. A decis să experimenteze pe sine. Și a început să execute a doua tehnică, care constă în efectuarea gimnasticii Tensegrity. Această practică (tensegritate) am făcut-o destul de des și cu sârguință în această lume. Exclud cuvântul realitate, pentru că realitatea este doar un sentiment, în timp ce lumea este ceva întreg acolo unde cineva poate exista și cred că cuvântul realitate este nepotrivit aici. O astfel de înțelegere dă deja o scară diferită, lumea este mai mult decât realitate, pentru că poți trăi acolo, iar lumea însăși trăiește independent de noi. Iar amintirea a trecut la dublul meu despre aceste „mișcări”.
Abia a coordonat aceste „mișcări” și a simțit o anumită stare „vagă”, care amintește de sentimentul când îți pui ochelarii pentru prima dată. Oamenii au început să se plimbe în mulțime. A început să se transforme într-o formă umană.
A fost împiedicat constant să facă pase magice. Cineva a încercat chiar să-l oprească apucându-l cu mâinile. A trebuit să le fac chiar și în fața unor oameni care dansau și bolboroseau într-un fel de convulsii. Această tehnică l-a readus la normal. Poate că nu ea, ci fixarea percepției asupra senzației corpului, a făcut posibilă obținerea unui experiment, al cărui nume este transformare. S-a transformat. Și este o persoană complet diferită. El nu sunt eu. Dar mi-a amintit de mine. Mai exact, amintirea mea, pe care i-am dat-o și pe care am folosit-o, spunea că sunt eu. Nu îndrăznea și nu avea astfel de gânduri să mă abandoneze și să acționeze independent. Ceea ce, în principiu, facem, la noi. Dimpotrivă, a înțeles că avem un destin comun, în care moartea atârna peste mine. Glumește la fel ca mine. Cu alte cuvinte, acțiunea de redistribuire a amintirilor acumulate i-a dat amintirea cine sunt eu și el folosește de bunăvoie o astfel de conștientizare și o aplică cu succes în lumea lui; în același timp, memoria este conștientizare. El acționează în acea lume nu prin minte, ci prin conștientizarea primită. Conștientizarea este mai mult decât mintea. Când îți dai seama în acea lume, nu există raționamente pe care obișnuiam să le folosim pentru a ajunge la o înțelegere, dar există deja răspunsuri gata făcute. Dar aceste răspunsuri nu sunt doar de undeva, ci de la înțelegerea esenței a tot ce este în jur. Înțelegerea acelei lumi în acest fel a asigurat absența îndoielilor pe care le simțim adesea aici în această lume folosindu-ne mintea.
Intuitiv, a început să se teamă că nu va fi descoperit ca toți ceilalți, că nu este ca ei, dar a înțeles (realizat) totul. Oameni gemeni pur și simplu roiau în jur. De ce a lipsit mult timp din lumea lui într-o stare conștientă? Ce s-a întâmplat în acest timp de care a început să se teamă? Această frică era un fel de încredere interioară pe care cineva ar trebui să fie neobservat. Doppelgängerul nu a dat odihnă. Era imposibil pentru el să fie lăsat singur să cântărească totul, să se gândească bine și să decidă ce să facă? Deci, știa că se află într-o lume paralelă, a lui. Și înțelege și realizează datorită memoriei și conștientizării transferate. Și-a dat seama că suntem una, dar totuși diferiți. În acest moment, toată lumea mergea, neînțelegând absolut nimic.
Când făcea pase magice în fața tuturor, se simțea inconfortabil pentru că se holbau la el. Erau o mulțime de acești „oameni”, și habar n-avea cum le va explica acțiunile sale, în care era un sens grandios! Dar alții doar au mers. Care s-a oprit și a privit. Din inconvenientul de a fi remarcat, a dat din cap cu un zâmbet reținut, prietenos, spunând că totul este în regulă, dar, între timp, practic a continuat să facă pase. În același timp, a ales mișcări din „seria de masculinitate”, nu era suficientă memorie pentru restul. Apoi s-a „gândit”, ce mai este? Dar nu puteam să știu, din moment ce încă nu am trecut în revistă toate amintirile din viața mea. O persoană se uita atât de mult cu o privire tăcută pe jumătate nebună, încât dubla mea a vrut să râdă. Dar nu-i mai păsa. La urma urmei, acel dublu prost, încă se uita, fără să înțeleagă nimic. Așa că trupul lui a început să prindă contur. Și toate acestea trebuie făcute chiar în fața trecătorilor! El s-a intrebat. Acum este complet el însuși. Și mișcările erau deja autonome și coordonate. A fost o ieșire grozavă din situația dificilă actuală, în care nu știa ce să facă. Acum putea să meargă. Oamenii zburdau în jur. Mulțimi din anumite motive. Era o lume ciudată. Și imediat atacurile au început să cadă.
Primul atac a fost de la o femeie. Era îmbrăcată într-un halat lung, negru, e greu să-i spun haine. Dar amintește de rochia unui însoțitor de circ. Și pe burtă a purtat un copil. Are vreo unsprezece ani. A început să știe fără să raționeze. A fost profesoară de școală. Și acel copil a fost unul dintre elevii ei. Iar ea, văzându-mi dublu, s-a strâmbat. Și ascunzându-se în spatele unui copil, a încercat să-mi atace dublu. În același timp, agresivitatea ei era excesivă, feroce. Oamenii inconștienți se plimbau în același mod ca înainte. Și păreau să nu observe. Nu avea de gând să-i facă nimic. Sau încearcă să-i iei copilul a cărui energie a folosit-o. Evident, copilul era fără apărare și neajutorat. Apoi profesoara a început să-l urmărească din nou. Nu știa ce să facă cu ea, nebun? În același timp, ea și-a scos stomacul, expunând copilul la o lovitură. Ea a crezut că avea de gând să ia copilul de la ea. Și spre deosebire de alții, el este conștient de acest fenomen anormal. Ea a trăit din puterile lui. Până acum, nu a experimentat așa ceva. Și, în general, nu am stat atât de mult în lumea gemenilor! El i-a făcut ceva cu ochii, iar ea a încetat să-l urmărească. Forțele „noastre” erau diferite. Și „noi” i-am dominat.
A început să se miște, studiind fiecare detaliu al lumii noi-vechi, pentru a-mi transmite amintirea lui cât mai mult și cât mai detaliată. Era o lume foarte asemănătoare cu a noastră, cu obiectele și clădirile ei. Și acum e vorba de tineri; au aproximativ 20-22 de ani. Ei stau pe trotuar lângă case și se uită la ceva, încercând să înțeleagă. Ei au încercat să numească în ei înșiși începutul conștientizării, care era deținut de dublul meu, cu toate acestea, metodele lor erau primitive și ineficiente. Ei credeau că este posibil să fie înzestrați cu conștientizare prin raționament și explorare a lumii în care există acum, încercând să studieze aspectele acesteia, fără participarea conștientizării generale la care ia parte conștientizarea noastră cotidiană. Fără participarea minții, știa că aceștia erau alți oameni dubli, mai inteligenți, diferiți de cei care mergeau înainte și înapoi fără niciun simț. Ei vorbesc și își ascultă propriile gânduri. Dar nimic nu merge pentru ei, pentru că sunt într-un cerc vicios. Arătând spre lumea lor, spuneau ei, această lume este al doilea strat, paralel. Și aici este stratul de cartofi. În același timp, știau, dar nu și-au putut da seama. Analogia este evidentă. Toți aceiași oameni fac în această lume, se gândesc la lumea însăși, încercând să găsească răspunsuri, cine sunt ei datorită cadrului ei. Dar ei nu pot presupune că răspunsurile adevărate sunt în afara limitelor lumii noastre. El nu s-a amestecat în judecățile lor, aderând la o politică de ascuns. A continuat să meargă, iar copiii au început să alerge spre el. Aceștia sunt alți gemeni mai mult sau mai puțin adecvati care s-au întâlnit acolo. Te face să te gândești chiar acum la modul în care copiii au mai multă conștiință decât alți duble nebuni? Răspunsul este simplu. Copiii intuitiv, din natura lor inerentă, au calitatea de a se strădui să-și redistribuie conștientizarea și memoria între două părți care sunt un singur întreg. Ei nu sunt încă atât de puternic influențați de o ființă externă implantată, iar pătrunderea conștientizării în altă lume față de omologii lor nu este blocată și are loc în mod natural de programul natural. Drept urmare, copiii spun atât de des părinților lor despre experiențele lor de a fi în locuri necunoscute, menționând anumite lumi în care trăiesc. Ei susțin că totul este adevărat, fapt pentru care „adulții” (și, de fapt, mecanismul lor extraterestru încorporat, îi convinge că aceasta este o fantezie, o ficțiune) sugerează cu încredere că acesta este un vis, fiind speriați (ei experimentează sentimente). generat de un prădător) că ei copiii nu sunt departe de nebunie. Părinții nu sunt de vină, pentru că părinții lor, la rândul lor, i-au convins de asta și așa a fost tot timpul. Dar ei înșiși, totuși, se comportă într-o altă lume, ca pacienții, psihopatii, unde copiii lor sunt mai maturi și mai conștienți.
Copiii au început să-l cunoască la jumătatea drumului (aceștia sunt copii din lumea noastră, unde le-am predat cursuri de dans). Au fost bucuroși, ca și el însuși, de o întâlnire atât de plăcută. Copiii au început să exclame nebunește din conștientizarea că el nu era ca toți ceilalți, care puteau schimba starea tuturor lucrurilor. La care le-a cerut să nu-l extrădeze încă. Ei, abia reținându-se, au început să întrebe: Sam-Sanych (cum mă numeau ei în lumea noastră, ceea ce dovedește că conștientizarea lor este redistribuită; adică înseamnă că manipularea redistribuirii este deja inerentă în noi prin natură, doar câteva mecanism extern încorporat ne face să uităm de lucrurile elementare pe care le făceam cu ușurință în copilărie) ce vom dansa astăzi? El, zâmbind, dându-și seama de umorul lor, spune: Azi, dansurile latino-americane! Realizând în același timp că, deși lucrurile stau „așa”, dansul nu poate fi pentru ei. Între timp, oamenii au stat lângă ei și l-au ascultat. Parcă o spun ei.
Da? - s-au întrebat copiii.
Sam-Sanych a făcut tot ce a putut și își amintește de ei pe de rost, - le-a răspuns copiilor cu o notă deosebită de umor. În același timp, și-a amintit că în această lume le dedicam cinci ore pe zi și apoi le reluam ore întregi, încercând să îndepărtez „fixarea pe corp”, deoarece dansul este întotdeauna lucru cu corpul tău.
A fost foarte grozav! Știa unde se află, ce s-a întâmplat cu el. Și s-a bucurat de libertatea lui! Dar dintr-o dată, privirile unor oameni tăcuți și feroce au început să fie ațintite asupra lui. Oh Doamne! el a crezut. Ce acum! Toată lumea și-a dat seama că el nu era ei și l-au văzut ca pe o amenințare! Și atunci acțiunea lui a depășit panica și chiar decizia în sine. Răspunsul a fost fără ezitare. În același timp, s-au înghesuit o mulțime de oameni dubli. L-au închis într-un inel și au început să-l zdrobească cu violență. Dar la un moment dat întreaga masă s-a oprit și a înghețat. Apropo, una dintre proprietățile gemenilor noștri zombi este că nu știu să vorbească elementar, țipă tot timpul. Și-a dorit din interior să se transforme într-un copil. Și în conformitate cu legile lumii sale, acesta este un lucru obișnuit. Dar nimic nu s-a schimbat în ochii lui. Nu s-a schimbat într-un sentiment care este inerent copiilor. Dar iată problema: nu s-a schimbat. Adică nu a avut timp să se uite nici măcar din afară. Se simțea ca un bărbat gol, dar numai el știa că este gol, iar oamenii deja se uitau la el. Simțea și știa că era la fel, din moment ce nimic nu se schimbase în senzațiile lui. Și i-a privit pe toți cu același aspect de adult. Dar a fost surprins când mulțimea a început să spună ceva amabil. Huiduială. Era un copil în fața lor! În același timp, copilul s-a văzut pe sine de la distanță. La sute de metri se afla o altă persoană, care a apărut în urma unei alte despărțiri. Nu s-a întâmplat să se vadă de copil, fiind înconjurat de o mulțime de oameni. Aceasta este o altă proprietate nouă care i-a fost dezvăluită. Nu era un copil, dar vedea totul din exterior. Deși în același timp copilul era singur, cu propriile sale acțiuni. Iar cel care privea din lateral era nevăzut, puternic și foarte puternic, semăna cu forma unui clopot, iar omenește arată ca un înțelept în vârstă, înzestrat cu mare experiență în cunoaștere, pe când el însuși era copil. În același timp, o astfel de împărțire a fost cel mai evident și mai ușor de înțeles.
Deodată, din toată mulțimea proastă, legănită de farmecul copilăresc, a ieșit o femeie plinuță. Ea părea să ordone tuturor să se împrăștie, motiv pentru care ceilalți au început să se despartă în tăcere. A experimentat agresivitate, nu a fost greu de înțeles! Copilul s-a pregătit să o bage în pantaloni, pentru că nu a vrut să se expună. Și toată neliniștea lui era îndreptată către cealaltă parte, care privea de la distanță. Această femeie intenționa să-l ia ca o altă pradă ușoară și naivă. În același timp, ochii ei rotunzi au început să se umple de lumină galbenă. Totul a devenit clar când partea înțeleaptă a văzut apariția unei femei. Ea este omologul unei femei din această lume și în această lume face un fel de vrăjitorie. Și datorită faptului că nu a încercat să transfere conștientizarea dublului ei, doar partea agresivă a ajuns la dublu, în timp ce aceasta s-a dezvoltat energic. Și, spre deosebire de ceilalți, ea era mai conștientă în lumea paralelă. Dar ce a atras-o atât de mult, de ce a vrut să ia copilul la ea. Copilul, din toată frica și cu o cerere de sprijin, și-a îndreptat privirea către o altă parte din el, mai experimentată și mai puternică, care, se pare, a dat dovadă de un umor deosebit în toată această situație. Și apoi a văzut ochii bebelușului întoarse într-o parte. Copilul avea ochi de o frumusețe de nedescris. Nu am văzut niciodată asemenea ochi! Cu adevărat uimitor! Era atât de multă plenitudine în ele încât o singură privire putea opri pe oricine! Dacă acest copil nu aș fi eu, cu siguranță m-aș îndrăgosti de el, pur și simplu pentru că ochii lui sunt nebuni.
Și acum femeia asta a vrut să-l ia. Dar acea parte a lui, care îl despărțea pe bătrân și stătea deoparte, se uita pur și simplu la această femeie. În același timp, părea că se uită nu cu ochii, ci cu altceva, strângând-o energic. Ceea ce într-o secundă a convins-o pe bolnavă să lase copilul în pace.
Periodic, îmi simțea corpul fizic. Și am simțit și că acum sunt aici. Dar eu personal eram mai interesat să fiu în acea lume cât mai mult timp posibil, așa că am ales să rămân acolo. Și apoi m-am regăsit în acea lume și mi-am dat seama că sunt încă în acea lume! Totuși a trecut atât de mult timp. Și a învățat atât de multe într-o singură zi, acolo! Conștientizarea a început să se risipească și aceasta a amenințat să intre într-o stare de somn obișnuit. Suntem obișnuiți să înțelegem visul nostru ca doar un vis, ceva incoerent, unde ni se întâmplă tot felul de evenimente. Dar iată un nou concept de somn pentru tine. Somnul este o stare inconștientă a stării noastre de veghe într-o lume paralelă. Și acum puteți înțelege de ce a înregistrat atât de multe duble neadecvate. Îți amintești visele tale? Te comporți în același mod ca această descriere?
Apoi, când conștiința de sine s-a încheiat și a început să intre într-un vis zombificator, a văzut un tren. Toată lumea spune că nu este un vis. Adică nu realizează că acesta este doar un vis și începe să i se pară că aceasta este o realitate fizică. Și a început să intre într-o stare de somnolență pentru că energia a început să se epuizeze. În această lume fizică, nu voi sări niciodată de la etajul cinci. Pentru că apreciez oportunitatea mea unică de a trăi. Și asta va duce la moarte, ceea ce va fi așa. În timp ce, dacă am un vis, de ce să nu renunț pentru a-l pune la îndoială. La urma urmei, acesta este un vis. Atunci voi înțelege că acesta este un vis. Este necesar doar să depășim temerile legate de legile acestei lumi fizice. Și iată doar o astfel de oportunitate. Vine trenul, iar conștiința mea de sine a început să se sfârșească. Și decid că acesta este adevăratul. Dar decid să mă arunc sub tren. Pentru că în lumea fizică, el nu ar fi făcut niciodată așa ceva. La urma urmei, în lumea fizică totul este mai mult decât real și nu trebuie să verifici singur pentru a ști dacă voi muri sau nu. Și iată-mă, cu tot impulsul în vis, alergând sub tren! Dar nimic nu s-a intamplat. Într-o secundă, întregul tren, care, datorită calităților sale fizice și temporale, ar trebui să meargă încă cinci minute, a fulgerat în fața mea înainte să ajung la roți. Mi-am recăpătat conștiința de sine. Mi-am amintit o senzație familiară ici și colo. Și înaintea mea a continuat să fie o lume paralelă.
Era într-un spațiu deschis, era întuneric, așa cum este inerent unei lumi paralele. Pe laterale erau case. Au fost lupte de jur împrejur, un doppelgänger luptându-se cu altul, provocându-se răni inofensive unul altuia; deci totul este la fel. În același timp, s-au luptat chiar așa, li s-a părut că așa ar trebui să facă. Fara intelegere. Expresia „turmă de oi”, ca niciodată până acum, este ideală pentru lumea paralelă. Acolo, chiar nu există control al ordinii, al înțelegerii, totul se întâmplă acolo deschis, inconștient și îngrozitor. Ce ți-ar plăcea să auzi, o poveste frumoasă? Aceasta este responsabilitatea neputinței noastre în această lume de a fi conștienți. Totul nu dispare chiar așa, ci se reflectă profund în acea lume, și din ea și asupra noastră. Dacă în această lume fiecare persoană își ascunde dorințele sau se teme să nu se poarte rău, atunci nu există o astfel de capacitate de a se ascunde și totul se face așa cum este. Prin urmare, acea lume este puțin ciudată, iar a noastră acum nu este mai mică. A înțeles ce se întâmplă și a trebuit să fie atent. Deodată, un tânăr de aproximativ șaptesprezece ani fuge de adolescenți. Și îl depășesc, iar tânărul scoate o grenadă. Toată lumea a fost surprinsă. În același timp, a ieșit o mică scânteie. De unde este ea? Da, și treaba este foarte gravă, pentru că fiecare este înzestrat cu amintirea lumii fizice și crede că va suferi. O altă întrebare: de unde a luat tipul grenada? Aceasta este magia. În acea lume, poți realiza exact genul de magie despre care avem o idee în această lume. Dar atunci când nu există conștientizare, toate acestea nu au sens și caracter practic. Toată lumea s-a oprit. Și a aruncat-o. Și a fugit. Dar tipul care stătea mai aproape de el, de asemenea tânăr și normal în exterior, doar prost, care s-a implicat în lupta lui obișnuită și în persecuția altora, deși el însuși nu era lipsit de temeri, a stat cel mai aproape. Toți au plecat, el a rămas singurul. Și toată lumea a înțeles că el a fost extrem și va înțelege. Și toate acestea s-au întâmplat în trei secunde. Ei au rămas așa. Nu a fost nicio explozie. Apoi, doppelgangerul meu a alergat în direcția în care era tipul, care a fugit pe ușă, pe care a închis-o. Băiatul victimei a deschis ușa și, privind afară din spatele ușii de fier, le-a strigat tuturor:
Ce? Crezi că va fi atât de ușor?
Au vrut să se grăbească înapoi la el, dar el a scos din nou un alt exploziv. Atunci toată lumea a înțeles că voia să moară pentru el însuși. Dubla mea a intrat pe ușa lui și i-a spus calm: dă-mi-o, nu te teme. A crezut și a dat. Apoi a aruncat-o pe fereastră. Tipul era în panică. Nu avea acest „explozivi” și rămâne singur și în curând vor veni urmăritorii săi. Apoi dublul meu, dându-și seama că i se epuizează energia de conștientizare, îi strigă: „Uite! Priveste-ma! Lumea asta e diferită.” El a reacționat la asta în același mod ca și cum ar spune despre lumea noastră de aici că este diferită. Dar îi era frică și se uită la ușă nerăbdător. Și dubla mea sare în jos. Nu au existat îndoieli înainte de salt. Dar când a sărit, lumea încă părea atât de pământească. De ce, zburând de la etajul al patrulea, se simțea greutatea corpului și apropierea lui rapidă de asfalt. Dar el „s-a gândit”: la urma urmei, trebuie să se dezintegreze în milioane de bucăți și să se adune din nou pe pământ. Nu s-a dizolvat. Da, nu am disperat. Și iată că a căzut cu ghemuit. A simțit că tipul crede că s-a prăbușit. Dar ridicându-se, a început să-i arate cu toată înfățișarea că nu s-a întâmplat nimic! În viaţă! I-a căzut falca. În același timp, dubla mea a început să fie aspirată și dusă fără probleme înapoi. În același timp, nu mai stătea în picioare, ci plutea în aer și făcu un semn cu mâna către băiatul de la fereastră. Tipul a început să facă și el involuntar cu mâna, doar că părea o persoană care este pe cale să leșine. Probabil a crezut că totul a fost o halucinație. Nu părea să fie deranjat de urmăritorii săi.
Cert este că dubla mea nu era încă în totală conștientizare, din această cauză, multe acțiuni au fost cauzate de o lume obsesivă, fizică.
„Eu” sa mutat în conștientizarea mea, care a fixat lumea familiară. Eram în lumea mea. Știu sigur că acum vin schimbări reale, care nu încep cu război, ci cu conștientizare. Multă vreme nimeni nu ne-a învățat de ce avem nevoie de conștientizare, cum putem învăța să o manipulăm. Și iată răspunsurile simple.
Amintiți-vă că nu există unde să așteptați ajutor. Mă gândesc adesea cine dintre oameni se poate ajuta singur în astfel de circumstanțe? În același timp, înțeleg că nu există Dumnezeu, căruia i se încrede orbește, precum și „curente” ideologice complet diferite, în care acestea sunt introduse într-o persoană, iar el îi venerează. Oamenii sfinți, și mulți dintre ei, sunt ocupați cu propriile căutări, suișuri și coborâșuri. Aici se termină dezvoltarea lor. Așa este pentru mulți oameni. Și înțeleg că doar cei care caută astfel de tehnici, care chiar nu sunt indiferenți față de ei înșiși, sunt capabili să aibă impact în altă lume. Am inteles ca acestea sunt unitati, dar unitati mari! Restul nu trebuie să uite că, indiferent de ceea ce face fiecare dintre noi, lumea paralelă, ca a doua parte a vieții noastre, există într-o stare anormală. Și evitând această problemă, acea lume nu încetează să existe din această decizie. Această respingere amintește de un struț speriat care își ascunde capul în nisip, crezând că s-a ascuns și „fugit” de un prădător, în timp ce tu însuți ești conștient de ceea ce se întâmplă cu „struțul”. Sau, după cum ne spun adesea organele de drept atunci când emit amenzi etc.: necunoașterea legilor nu ne eliberează de responsabilitate. Suntem obișnuiți tot timpul să mergem în cicluri în problema doar a lumii noastre și a noastră. Trebuie să rezolvăm problema la nivelul lumilor.
De la ultima ședere într-o altă lume, a trecut mult timp pentru a face bilanțul și a-ți realiza chemarea. În același timp, experiențele de intrare în lumi paralele nu s-au mai repetat. Când m-am întors la universitate pentru a o finaliza, m-au așteptat cazurile mele neatinse și abandonate. În același timp, am devenit și mai puternică, mai tânără și mai conștientă. Este exact ceea ce mi-am dorit când am renunțat la facultate. Privind la noii mei colegi de clasă, mi-am amintit automat de vechii mei colegi de clasă. Și inima mea a început să radieze energie, sub formă de senzații și căldură, pe care conștientizarea a exprimat-o imediat în cuvintele: „Doar becurile ard!”
Acum „ușile” științei se deschid din nou înaintea mea. Și nu intru în aceste „Uși” „cu mâinile goale”. Cu o inimă plină de viață, independență și intenția de a-și dovedi descoperirile lumii.
Vă mulțumesc foarte mult pentru intelegere.
Atenția dumneavoastră a primit o descoperire în genul artistic, care se numește „Experiența intrării într-o lume paralelă”.
Lumea astrală, lumi alternative și paralele, alte dimensiuni - în ultimele decenii, astfel de concepte s-au mutat din paginile romanelor științifico-fantastice, ca să spunem așa, în viața noastră de zi cu zi. Ce se poate spune despre astfel de lumi, există ele cu adevărat sau este doar o născocire a imaginației, o fantezie sălbatică a unei persoane care vrea să evadeze din realitatea gri? Ei bine, dacă astfel de lumi există, este posibil să intri în ele?
... Sergey Kovalev (noi îl vom numi așa) este un inginer de 30 de ani. Sănătatea mintală este în perfectă ordine – cel puțin așa spun toți psihiatrii consultați. Sănătatea fizică nu este nicio problemă - o „centură neagră” în karate și ken-do (crimă cu sabie). Și totuși, acum 10 ani, Serghei era foarte speriat...
„Prima dată când am început să văd vise ciudate la vârsta de paisprezece ani”, spune el, „dar nu a durat mult, câteva săptămâni, pur și simplu nu am avut timp să mă sperii. Am fost doar surprins de intriga strălucitoare și interesantă. Și acum 10 ani, „Am suferit un stres puternic și de lungă durată – aproape trei luni. Apoi a început totul. Visele au început să vină unul mai interesant decât celălalt. De visele obișnuite, obișnuite, ele diferă prin strălucire, coerență și completitate logică absolută. În plus, mi-am amintit bine de ele - după cum vă puteți aminti ce sa întâmplat ieri.
Și în fiecare vis eram, ca să spunem așa, „al meu” - eram familiarizat cu toate obiceiurile locului în care mă găseam, de parcă m-aș fi născut și aș fi crescut acolo. Și așa aproape în fiecare seară. Nu există pasiune pentru science fiction și parapsihologie, așa că m-am gândit - schizofrenie... Am fost la doctor: „complet sănătos”! Ei bine, un doctor ar spune asta - în momente diferite am apelat la șase psihiatri diferiți. Diagnosticul este același, desigur, foarte măgulitor pentru mine, dar, vai, nu explică nimic. Și într-adevăr, ei ar spune că sunt bolnav de schizofrenie lenta, și atunci ar deveni mai ușor...
Pentru a parafraza o definiție binecunoscută, este o realitate obiectivă care este dată unora dintre noi în senzații. Așa crede Mihail Averintsev, hipnotizator, psihic sau, așa cum își spune el, dirijor.
„Aceste lumi”, asigură el, „nu sunt deloc fictive. Este chiar posibil să te gândești la așa ceva? Există o ipoteză (de altfel, corespunzătoare teoriei academicianului Vernadsky despre un singur câmp informațional) că tot ce a inventat de o persoană undeva și cândva, a existat sau există acum. Adică este imposibil să inventezi, poți număra – de multe ori inconștient – orice fragmente de informații. Acest lucru, poate, poate explica apariția în ultimele decenii a unui număr imens de scriitori care lucrează în genul fantastic. Nimeni nu este surprins când un scriitor prevede diverse descoperiri științifice, așa că de ce o putem considera ciudată o descriere foarte sigură și logic coerentă a unei alte lumi, adesea cu religia, filosofia etc. adoptată acolo? Mai mult decât atât, recent numărul persoanelor care sunt susceptibile la câmpurile astrale a crescut brusc.
Treptat, Sergey s-a obișnuit, mai ales că o „viață de noapte” atât de ciudată nu l-a deranjat în principiu, iar un an mai târziu i-a plăcut deloc. Deși călătoriile în „lumea paralelă” au devenit mai puțin frecvente - de 2-3 ori pe lună.
„Acum știu deja sigur”, spune el, „ce mă aduce mereu în aceleași 3 lumi. În primele 2 - în mod constant, în a treia - de 1-2 ori pe an. Prima lume este aproximativ timpul nostru: există mașini, elicoptere, electricitate, cu toate acestea, echipamentele, mașinile și armele nu sunt în mod clar ale noastre. Clima este similară cu Siberia de Sud. A doua lume este diferită: nu există arme de foc, sulițe, săbii, arcuri, cai... Peisajul este silvostepă deluroasă. Și lumea a treia nu poate fi descrisă în cuvinte - totul este ciudat acolo... Când m-am obișnuit, am început să observ diverse lucruri mărunte: embleme, steaguri, tot felul de steme. Deci - nu există și nu a existat nimic de genul acesta în nicio cultură cunoscută pe Pământ. Și cel mai important - cerul de acolo „nu este al nostru”! Deși nu sunt foarte puternic în astronomie, cunosc cumva principalele constelații.
Potrivit lui M. Averintsev, există nenumărate lumi paralele (sau astrale), dintre care cele mai accesibile oamenilor sunt puțin peste o sută.
– După părerea mea, imaginea universului este descrisă destul de complet de Roger Zelazny în The Chronicles of Amber. Pentru cei care nu au citit, voi explica pe scurt: există Chihlimbar, ordine și Haos. Acestea sunt două extreme - yin și yang, rai și iad, alb și negru. Între ele – multe lumi: inclusiv a noastră. În Zelazny, astfel de lumi sunt numite destul de potrivit reflectări. Este posibil să trecem dintr-o lume în alta călătorind prin reflecții? Fără niciun dubiu!
Este exact ceea ce vedem în cazul lui Serghei Kovalev. Cazul, de altfel, este foarte ambiguu, mai târziu voi explica de ce.
Voi începe de departe. În general, somnul - mă refer la vise propriu-zise - este de trei tipuri: în primul rând - un creier supraexcitat nu se poate opri și continuă să genereze reflectări ale evenimentelor reale ale zilei, reluând anumite situații într-un mod nou; al doilea - în conformitate cu teoria lui Freud - o reflectare a pasiunilor, dorințelor, fobiilor, în general, munca subconștientului; al treilea – vei fi surprins, dar se întâmplă cel puțin primele două – o trecere în reflecția de lângă a noastră. Amintiți-vă - probabil ați văzut vise în care ați căzut în diferite locuri, ați întâlnit niște oameni și, într-un vis, erați sigur că le cunoașteți. Dar aceasta este o descoperire inconștientă, accidentală. și încă un lucru - conștient...
Serghei s-a adresat nu numai la psihiatri, ci și la psihici. va părea ciudat, niciunul dintre ei nu a început să lucreze cu Sergey. Unul, însă, și-a fluturat mâinile peste el și deja s-a ferit: du-te, spune el, am destule probleme fără tine... Și acum trăiește în timpul zilei - un inginer obișnuit, un atlet, noaptea - un vânător într-o lume. , un războinic-rătăcitor în altul. Potrivit lui, viața „în vis” nu diferă în nimic, până la realitatea unui fel de zgârietură, de viața „în timpul zilei”. Rănile, durerea, tot ce a primit în vise rămâne cu el după trezire...
„Și nu cu mult timp în urmă, aproape că au terminat-o”, a rânjit el, „a zburat de la cincizeci... Eu, desigur, am o „centă neagră” și o sabie în mâini, dar m-am hotărât să mă trezesc departe de pericol...
Apropo, se poate trezi oricând dorește. Și indiferent câte ore (sau zile) își petrece în vis, timpul real nu este mai mult de trei ore...
- Deci de aceea consider cazul cu Kovalev ambiguu. De obicei, este destul de ușor pentru o persoană instruită să intre în starea de transă (meditație) necesară călătoriei astrale. Problema este că diverși „turiști” autohtoni, după ce au luat topuri la numeroase cursuri sau după ce au citit literatura relevantă, pleacă, dar se întorc - din păcate ... Dar „mersul în planul astral” este aproape cu toate consecințele care decurg.
Al doilea pericol este o persoană care a fost în reflecții, nu poate rezista stresului mental și înnebunește. Uneori se transformă într-un fel de drog... Cu Kovalev, opusul este adevărat. El intră întâmplător în aceste lumi, percepe viața de acolo ca fiind a lui, în timp ce în orice moment se poate întoarce „acasă”. Este doar „acasă”? Unul dintre două lucruri - fie el este un ghid senzorial puternic, adică o persoană care este capabilă să călătorească prin reflecții (un dar asemănător clarviziunii, telepatiei etc.), fie nu aparține lumii noastre... Cele mai multe probabil al doilea - tocmai acesta este ceea ce explică refuzul psihicilor de a lucra cu el: energia unui străin este grozavă „lovirea mâinilor” ...
În general, aș dori să avertizez cititorii: ferește-te de călătoriile astrale! În călătoriile de vis rare, desigur, nu există nimic periculos, dar Doamne ferește să încerci în mod conștient să treci linia care separă lumile. Dacă visele cu astfel de călătorii se vor repeta des, atunci, desigur, aveți nevoie de ajutorul unui ghid de simț. Pentru că lumile paralele sunt la fel de reale și materiale precum lumea noastră fizică este reală și materială.
„Un ziar interesant. Magie și misticism”
Dacă ți s-a întâmplat un incident neobișnuit, ai văzut o creatură ciudată sau un fenomen de neînțeles, ne poți trimite povestea ta și va fi publicată pe site-ul nostru ===> .
„Și și-a dat seama că era complet pierdut. În jurul zidului era o pădure întunecată. Iar John era complet disperat, dar deodată, din fericire pentru el, o lumină a fulgerat în depărtare dintre brazi. S-a dus în direcția aceea și a ieșit într-o poiană mare, în mijlocul căreia ardea un foc, luminând pe cei care stăteau lângă foc...
Erau oameni ciudați – înalți, subțiri și parcă transparenți, ca niște flăcări care își aruncau reflectarea asupra lor. Au dansat în jurul focului și au cântat cântece, liniștite și rezonante, captivante și oarecum înspăimântătoare, dar Ioan nu a avut timp să înțeleagă ce anume, pentru că unul dintre ei, cel mai înalt și mai frumos, al cărui păr auriu era împodobit cu o coroană, deodată. s-a încruntat și i-a spus lui John să se apropie. I s-au adus vin și bunătăți, fecioare frumoase și tineri și-au dat din nou mâinile, s-au auzit sunetele cântărilor divine, iar Ioan a crezut că este în paradis...
Când s-a trezit a doua zi dimineața, poiiana era goală. Soarele îi bătea în ochi, păsările cântau asurzitor. John s-a ridicat și a mers în direcția în care credea că este satul. În mai puțin de jumătate de oră, a ieșit din pădure și a văzut câmpurile cunoscute. Cu toate acestea, cu cât se apropia mai mult de casă, cu atât era mai surprins. Strada s-a dovedit a fi mult mai lată decât cu o zi înainte, iar oamenii, îmbrăcați într-un mod ciudat, se uitau din când în când cu piept la el. Nu a întâlnit pe nimeni cunoscut. John s-a speriat și s-a repezit, neînțelegând drumul, și a ajuns într-un cimitir.
Acolo a văzut mormintele părinților săi, pe care i-a lăsat ieri în viață, sănătoși și viguroși. Cu toate acestea, inscripția de pe piatră spunea că tatăl și mama lui au trăit până la o vârstă foarte înaintată și au murit singuri, lăsați de singurul lor fiu. „Unde am fost? Și ce an este acum? exclamă John, consternat. Un trecător, care s-a întâmplat să fie în apropiere, a reușit să răspundă doar la a doua întrebare. Și Ioan a aflat că nu a fost acasă de mai mult de o noapte, ci de o sută de ani întreagă.
Ce să spun, știm o mulțime de astfel de povești care menționează pauze în timp, trecerea către trecut și viitor. Toți au o împrejurare în comun: un loc magic are granițe clare și, prin urmare, eroul, intrând într-o altă lume, depășește o anumită linie, deschide și trece de Porțile misterioase.
POVESTIA E O MINCIUNĂ, DA ÎN EA UN SUGESTIE
Este ușor, desigur, să respingi poveștile antice, pe care oamenii, în general, le fac. Și dacă se întâmplă ceva neobișnuit, pur și simplu nu îl poți observa. O mare parte din ceea ce auzim și vedem, creierul nostru se blochează, împiedicându-ne să ne gândim la ceea ce se întâmplă și să ne amintim. Acesta este un fel de protecție împotriva tulburărilor mintale și a depresiei.
Dar oricât ne-am strădui să trăim într-o lume simplă și pragmatică, trebuie să recunoaștem că oamenii care se dizolvă în aer există încă, așa cum există multe alte lumi situate în spațiu paralel cu a noastră și în contact cu acesta, ca niște fire. într-un mănunchi strâns răsucit.
Astfel de fenomene se numesc tranziții spațiale - tranziții de la o realitate la alta prin tuneluri energetice. Le poți parcurge, uneori nici măcar neobservând procesul de tranziție, dar – fii sigur – simțindu-i din plin rezultatul!
UN SCURT GHID PENTRU ÎNCEPĂTORI
Deci, calea către tunel trece prin Poartă, adică o rupere sau o crăpătură în spațiul energetic al unei singure lumi. Așa că intrăm în pasajul care leagă lumile, sau paralelele, între ele. Pe vremuri, magicienii mergeau în mare parte aici. Și chiar și acum coridoarele energetice sunt destinate exclusiv inițiaților. Cu toate acestea, chiar și un simplu cetățean, din curiozitate sau neglijență, se poate împiedica și se poate cufunda în istorie.
Linia dintre spații este subțire și, făcând un pas, te trezești imediat într-o realitate cu totul diferită: alt cer, aer, pământ, oameni... Poți, desigur, să pășești în porțile obișnuite ale timpului, atunci pur și simplu te vei înșela cu epoca. Și poți deschide ușa dintre cele două paralele. Vecinii noștri „paraleli” trăiesc într-un timp curent măsurat, la fel ca al nostru.
Calcularea coordonatelor exacte ale punctului de aterizare de care aveți nevoie este destul de dificilă. La urma urmei, numărul de lumi dintr-un cordon spiralat paralel sau spațial-temporal este enorm. Și fiecare lume are, pe lângă paralele, mai multe reflexii proprii în oglindă, care, la rândul lor, sunt conectate cu alte reflexii ale lumilor paralele. Pentru a înțelege întreaga structură a universului, va trebui să schimbați complet conștiința.
Bine ați venit, SAU INTRAREA ÎN EXTERIOR NU ESTE PERMISĂ!
Prin originea lor, Porțile sunt create artificial și naturale. Al doilea apar ca urmare a cataclismelor naturale și energetice sau sunt situate în locuri în care surse de diverse energii bat de mult timp: acestea sunt temple antice și locuri ale Puterii. Oamenii le numesc morți, locuri rele.
În ceea ce privește pasajele create artificial, ele servesc de obicei celor care le-au deschis și există atâta timp cât sunt folosite. Au fost marcate cu diverse semne, dar locația nu a fost deosebit de reclamă. Pentru a le folosi corect, magicienii au estimat poziția Soarelui și a Lunii, ziua, ora, anul și chiar propria lor condiție fizică.
Uneori Porțile se găsesc în locuri unde, logic, nu ar trebui să existe deloc. Acesta este fie un crâng tăiat pe jumătate, fie un teren pustiu curățat pentru construcție, fie o stradă îngustă între case. De asemenea, pot arăta ca niște găuri în perete și chiar pot fi amplasate la o anumită înălțime. Un pas nepăsător - și acum ești în satul vechilor celți și dacă te vei întoarce înapoi - Dumnezeu știe.
Faptul rămâne. Potrivit statisticilor, aproximativ patru mii de oameni dispar în fiecare an. De regulă, chiar mai mulți oameni dispar fără urmă în anii bisecți sau ani la începutul secolului. Desigur, nu toți cei dispăruți au dispărut în spații extraterestre.
Dar cea mai mare parte a celor care nu sunt găsiți sunt culegători de ciuperci, vânători și aventurieri. Așa că dacă într-o zi într-o pădure sau într-o mlaștină dai peste un menhir în picioare (o piatră lungă săpată vertical în pământ) sau un labirint din pietre, gândește-te bine înainte de a face un pas înainte. La urma urmei, poarta nu este doar o ușă curioasă către o altă realitate, ci și un mare pericol pentru viață.
Trecând prin Poartă, poți arde până la pământ, aplatiza sau, dimpotrivă, întinde în lungime. Puteți întâlni paznicii Porților - enkhs, unul dintre al căror fel este capabil să doboare pământul de sub picioarele voastre. Și mai trebuie să negociezi cu ei, iar ce onorariu vor cere de la tine pentru trecere nu este ultima întrebare.
ZONE RĂTĂTINE
Există un astfel de fenomen în natură precum zonele de rătăcire. Rezultatele mișcării lor sunt clar vizibile în păduri: acestea sunt poieni lungi, pe care ulterior nu cresc copacii, arbuștii și chiar iarba. Acesta este un pustiu ars.
Este periculos să traversezi o astfel de poiană, dar este și mai periculos să întâlnești o zonă de rătăcire pe o autostradă. Una sau mai multe mașini sunt capabile să se dizolve brusc fără a lăsa în urmă măcar un nor de gaze de eșapament. Acest lucru se explică prin faptul că autostrada a fost traversată de o zonă energetică cu pasaj deschis în acest moment.
DE UNDE VIN maronii
Cele mai apropiate rude ale porților spațiu-timp sunt găurile astrale. Acestea sunt găuri deosebite în stratul energetic dintre lumea reală, fizică și cea astrală. Și de obicei apar în locurile unde se acumulează energiile: deasupra altarelor, în locurile Puterii și chiar în oglinzi. Orice veche oglindă tulbure poate fi de fapt o mică poartă către lumea astrală.
Dar nu sunt capabili să transporte obiecte mari și cu atât mai mult oameni. De regulă, prin ele trec entități mici, animale mici și insecte. Prin urmare, dacă ai o gaură astrală în apartamentul tău, pregătește-te să întâlnești un poltergeist, brownie sau chiar șobolani sau gândaci, de la care nu va mai avea sfârșit.
Doar această făptură vie este capabilă să se deplaseze din lume în lume, pe lângă om. În acest caz, angajații stațiilor sanitare și epidemiologice sunt neputincioși, și vor trebui să trateze ca cu asemănător, adică cu magie.